小学一年级立正稍息动作要领,小学一年级上册《立正稍息》体育教案

【#一年级# 导语】生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。以下是©文档大全网整理的（小学一年级上册《立正稍息》体育教案），希望帮助到您。

【篇一】

　　1、快快集合

　　2、立正稍息

　　3、母鸡爱小鸡

　　教学目标：

　　1、认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

　　2、技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。

　　3、情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。

　　教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。

　　教学过程：

　　一、导入部分：

　　课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

　　组织方法：成四路纵队——集合

　　要求：队伍整齐，精神饱满。

　　游戏：快快集合。

　　游戏方法：

　　（1）先排成四路纵队。

　　（2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。

　　教与学的方法：

　　（1）教师简单讲解并说要求。

　　（2）学生听指挥练习。

　　（3）教师反馈给学生l练习的情况，针对不足加以纠正。

　　（4）重复练习。

　　二、主体部分

　　授新知识：立正，稍息

　　#一年级# 导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗？他们立正时站得像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站得不错，你们要向他们学习，做一个伟大的人物。

　　教与学的方法：

　　（1）导入

　　（2）讲解立正稍息的做法，并做示范。

　　（3）学生听指挥练习，然后分组练习。

　　（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。

　　（5）集合队伍，进行小结。

　　（6）让学生上来演习，检查练习情况。

　　三、结束部分

　　1、游戏：母鸡爱小鸡

　　游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。

　　游戏规则：

　　（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。

　　（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

　　2、整队，总结本节课的内容。

　　3、宣布下课，师生告别。

　　场地：一个排球场

【篇二】

　　1、快快集合。

　　2、立正，稍息

　　3、丢手绢

　　教学目标：

　　认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；

　　技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。

　　素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。

　　情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。

　　教学重难点：

　　掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。

　　教学过程：

　　一：导入部分

　　课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

　　组织方法：成四路纵队——集合（如右图）

　　要求：队伍整齐，精神饱满。

　　游戏：快快集合。

　　游戏方法：

　　（1）先排成四路纵队。

　　（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。

　　教与学的方法：

　　（1）教师简单讲解并做要求；

　　（2）学生听指挥练习；

　　（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；

　　（4）重新练习

　　预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

　　二：主体部分

　　新授内容：立正、稍息

　　#一年级# 导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。

　　教与学的方法：

　　（1）导入；

　　（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；

　　（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；

　　（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正；

　　（5）集合队伍，进行小节。

　　（6）让学生上来示范，检查练习情况。

　　预期目标：大部分同学都能做到正确。

　　三：结束部分：

　　1、游戏：丢手绢

　　游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。

　　游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。

　　教学方法：

　　（1）简单讲解游戏方法；

　　（2）组织学生进行游戏；

　　2、集合，总结本课教学内容

　　3、师生告别，宣布下课。

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