小学一年级立正稍息动作要领,小学一年级上册《立正稍息》体育教案

副标题:小学一年级上册《立正稍息》体育教案

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【#一年级# 导语】生通过体育锻炼,对于自己的身体有一个良好的评价,自我反思自己,是否是可以确定自己的身体健康状况,坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。以下是©文档大全网整理的(小学一年级上册《立正稍息》体育教案),希望帮助到您。

【篇一】

  内容:

  1、快快集合

  2、立正稍息

  3、母鸡爱小鸡

  教学目标:

  1、认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

  2、技能目标:经过反复练习立正,稍息来形成正确的动作技能,使动作做到协调性。

  3、情感目标:培养学生团结友爱,积极进取的良好品质。

  教学重难点:掌握立正稍息的做法,集合时的反应能力。

  教学过程:

  一、导入部分:

  课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。

  组织方法:成四路纵队——集合

  要求:队伍整齐,精神饱满。

  游戏:快快集合。

  游戏方法:

  (1)先排成四路纵队。

  (2)发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作,当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快,静,齐的对为胜。

  教与学的方法:

  (1)教师简单讲解并说要求。

  (2)学生听指挥练习。

  (3)教师反馈给学生l练习的情况,针对不足加以纠正。

  (4)重复练习。

  二、主体部分

  授新知识:立正,稍息

  #一年级# 导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗?他们立正时站得像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站得不错,你们要向他们学习,做一个伟大的人物。

  教与学的方法:

  (1)导入

  (2)讲解立正稍息的做法,并做示范。

  (3)学生听指挥练习,然后分组练习。

  (4)教师观摩学生练习情况,并及时进行纠正。

  (5)集合队伍,进行小结。

  (6)让学生上来演习,检查练习情况。

  三、结束部分

  1、游戏:母鸡爱小鸡

  游戏方法:把学生分成四队,每队选一名学生做“老鹰”,排头的学生做“母鸡”,并张开双臂保护“小鸡”,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人的衣服,灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。

  游戏规则:

  (1)“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”,只能从侧面绕过去拍队尾的一个,也不能和“母鸡”相互推,拉,撞,扯。

  (2)“小鸡”在躲闪时不要掉队。

  2、整队,总结本节课的内容。

  3、宣布下课,师生告别。

  场地:一个排球场


【篇二】

  教学内容:

  1、快快集合。

  2、立正,稍息

  3、丢手绢

  教学目标:

  认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性;

  技能目标:经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能,使动作做到协调性。

  素质目标:提高下肢的奔跑能力,灵敏和协调性。

  情感目标:培养团结友爱,稳重的优良品质。

  教学重难点:

  掌握立正稍息的做法,集合时反应能力。

  教学过程:

  一:导入部分

  课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。

  组织方法:成四路纵队——集合(如右图)

  要求:队伍整齐,精神饱满。

  游戏:快快集合。

  游戏方法:

  (1)先排成四路纵队。

  (2)发出“解散”口令后,学生分散到指定的区域内自由活动,或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快、静、齐的对为胜。

  教与学的方法:

  (1)教师简单讲解并做要求;

  (2)学生听指挥练习;

  (3)教师反馈给学生练习的情况,针对不足加以纠正;

  (4)重新练习

  预期目标:复习排成四路纵队,提高集合的速度和学生的反应能力。

  二:主体部分

  新授内容:立正、稍息

  #一年级# 导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗,他们立正时站的像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站的很不错,你们要向他们学习,做一个高大的人物。

  教与学的方法:

  (1)导入;

  (2)讲解立正稍息的做法,并做示范,包括教师示范和个别学生示范;

  (3)学生听指挥练习,然后分小组练习;

  (4)教师观察学生练习的情况,并及时对错的进行纠正;

  (5)集合队伍,进行小节。

  (6)让学生上来示范,检查练习情况。

  预期目标:大部分同学都能做到正确。

  三:结束部分:

  1、游戏:丢手绢

  游戏方法:把全班学生分成两组,每组学生站成一个圆圈,蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者,朝逆时针方向跑,此时,大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他。”抓到者为胜,互换角色,游戏继续进行。

  游戏规则:学生要按逆时针方向追赶,否则追到不算;不能进入圈中追赶。

  教学方法:

  (1)简单讲解游戏方法;

  (2)组织学生进行游戏

  2、集合,总结本课教学内容

  3、师生告别,宣布下课。

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