高一年级语文上册知识点总结

【#高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是©文档大全网为你整理的《高一年级语文上册知识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！

1.高一年级语文上册知识点总结

　　古诗十九首

　　1、字词

　　符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之

　　清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞

　　世殊事异

　　2、成语

　　崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。高大险峻的山岭。

　　放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

　　游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。

　　情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

　　感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。有所感触，慨叹不已。

2.高一年级语文上册知识点总结

　　1.小说三要素：人物、情节、环境

　　2.议论文三要素：论点、论据、论证

　　3.比喻三要素：本体、喻体、喻词

　　4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果

　　5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

　　6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写

　　7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

　　8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构

　　9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

　　10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

　　11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法

　　12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

　　13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

　　14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

　　15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

　　16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟

　　17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙

　　18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

　　19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

　　20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

3.高一年级语文上册知识点总结

　　肇锡余以嘉名(同“赐”)

　　扈江离与辟芷兮(同“僻”)

　　其为时止十有一月耳(同“只”，不过，仅仅;同“又”)

　　独五人之皦皦(同“皎皎”，光明显耀的样子)

　　敛赀财以送其行(同“资”)

　　亦曷故哉(同“何”，疑问代词)

　　共其乏困(同“供”，供给)

　　夫晋，何厌之有(同“餍”，满足)

　　秦伯说，与郑人盟(同“悦”，高兴)

　　失其所与，不知(同“智”，明智)

　　肉袒伏斧质(同“锧”，承斧的砧板)

　　可予不(同“否”)

　　拜送书于庭(同“廷”，朝堂)

　　召有司案图(同“按”)

　　相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”，假装)

　　设九宾于廷(同“傧”)

4.高一年级语文上册知识点总结

　　1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，”了”)

　　2.共其乏困(共，通“供”)

　　3.秦伯说(说，通“悦”

　　4.燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)

　　5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)

　　6.失其所与，不知(知，通“智”)

　　7.秦王还柱而走(“还”通“环”，绕)

　　8..要项伯(“要”通“邀”，邀请)

　　9.令将军与臣有?(“?”通“隙”，隔阂、嫌怨)

　　10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)

　　11.卒起不意，尽失其度(“卒”通“猝”，突然)

　　12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)

　　13.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)

5.高一年级语文上册知识点总结

　　古今异义

　　1.【寡人】之于国也。【寡人】：(古义：古代国君对自己的谦词。今义：指形单影只之人)

　　2.【河】内【凶】。【河内】：黄河北岸的魏地，今河南济源一带【凶】：(古义：谷物收成不好，荒年。今义：1.指人或动物暴躁，心肠狠2.不行的，不吉祥的。)

　　3.邻国之民不【加】少。【加】：(古义：副词，更。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起：增加

　　4.弃甲曳兵而【走】。【走】：(古义：逃跑。今义：行走)

　　5.【或】百步而后止。【或】：(古义：有的人。今义：表选择的连词，或许、也许)

　　6.是亦【走】也。【走】：(古义：跑，逃跑。今义：行走)

　　7.不违农时，【谷】不可胜食。【谷】：(古义：粮食的统称。今义：谷子)

　　8.斧【斤】以时入山林。【斤】：(古义：斧头。今义：重量单位。)

6.高一年级语文上册知识点总结

　　寥廓：(天空)高原空旷。《沁园春》中指宇宙的广阔

　　辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。

　　意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。

　　义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

　　遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。

　　遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。

　　沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。

　　积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。

　　彷徨：犹疑不决的走来走去。

　　倘佯：自由自在地走来走去。

　　养育：抚养和教育。

　　养活：供给东西使生活。

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