【#小学生作文# 导语】以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写来反映人物的特点。下面是®文档大全网为你准备的小学描写人物的作文400字10篇,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!
1.小学描写人物的作文400字 篇一
就是有一次哥哥回到了家里,哥哥中午回来了,我以为哥哥中午回来是要吃饭的,但是我没有想到他却是来为妈妈要钱的,我就这样给哥哥说:“哥哥你能不能不能不出去了。”但是他肯定是不会在里待着,因为他只喜欢出去玩,就是不喜欢在家里面待着,然后妈妈就不会给他钱让他再买别的,但是他还是会买东西的,我和妈妈真的是他没有办法。
有一次妈妈让我练字,但是哥哥却在电脑那里玩了一天的大话西游,我就给妈妈说:“老妈哥哥一直玩游戏,不去干活”妈妈就叫哥哥在哪里练字,就是因为他写的'字不好看,妈妈说他写的字就像是狗爬的一样,甚至有时候比这个还难看,然后我就说:“老哥老妈让你练字了。”哥哥说“我在玩一会儿游戏在练字。”我只好给妈妈说了,但是我心里面是知道的哥哥只是口头上说练字,他是肯定不会的。
看我老哥是不是特别贪玩呢?
2.小学描写人物的作文400字 篇二
不过,上天给了她一个聪明的脑袋,让她能在某些方面上比其他普通人做得好些。
她挺内向的,遇见亲戚朋友很少打招呼,就是爸爸妈妈让她打招呼时,她才微微一笑,小声的叫一声,“你好”,接着又拉下脸,似乎受了委屈。
她在朋友面前,却能活泼的过分,上次,她遇见几件好笑的事,足足笑了有六七分钟。她认为,笑是一种享受,笑声是最悦耳的。
她还爱做一些古怪的事。上次,她对路边的最平常的.泥巴感了兴趣。于是她挖了很多的土带回家,像模像样的用筛子过滤了几遍。她知道父母不让她做这个,所以她在自己的房里做了这些事。她在泥上洒了一些水,像和面似的小心翼翼地揉着泥巴,一直揉,一直揉,不断加水,直到自己满意为止。
接着她把那些泥放在一起,开始自己的“创作”,依旧那么细心,终于捏出了一个像样的苹果,很高兴,但却被家里的猫弄坏了。
我面前的女孩哭了起来,但很快我擦干泪,她也擦干泪,我对她镜子里的她笑了一下,又忙着“创作”了。
3.小学描写人物的作文400字 篇三
有一个身着华丽衣服的女人,嘴里抽着烟,眼睛在看着小摊上的东西,这时候来了一位要饭的老人,老人拄着拐杖,手里拿个破碗,毛发蓬乱,由于长时间的无法洗澡,所以身上看起来也格外的脏,身上的衣服更不用说也是破破烂烂的。
老人伸出碗去面部带有害怕的神色,向那个女人乞讨,只听他嘴里说着些什么,可女人毫不理会,可乞丐并没有走,而是继续向女人乞讨,只听她说了一声滚开,便自己走了。
当前这个社会,好人多,恶人也并不是没有,做一个好人与坏人全凭自己的一念之差,一念之间,可以让很多人崇拜你,但也可以让许多人唾弃你。崇拜与唾弃完全取决于自己的'信念。
如今这个社会,不会有人看你做了多少好事,但却总是有人虎视眈眈的看着你做了多少错事,从而把你从这个社会淘汰。
4.小学描写人物的作文400字 篇四
他有两颗明亮的大眼睛,一眼可以扫视全班。他有对灵敏的耳朵和一个小小的鼻子,他还有一张大嘴巴,吃饭的时候,总是第一个上去加饭。他有一头乌黑的头发,他那圆圆的大脸蛋像一个熟透了的大苹果。他有一副强壮的身体,他那力大无穷的双手可以举起一个汤桶。他通常都穿一件蓝白色的外套和黑色裤子。
记得有一次拔河比赛,我们三1班对战三4班,我们一鼓作气向后倒,但三4班也不甘失落拼命向后仰,这时幸亏丁森那强壮的身体用力一拉,帮我们赢得了比赛。
还有一次,丁森一个人就搬起了沉重的汤桶,还亲自为同学们盛汤,并且他能忍住汤溅在他手上的疼痛,做一个坚强的男孩。他经常第一个吃完饭担任管饭员。严格控制同学们的饭量,让他们不浪费饭菜,营养均衡。当一个大家都称赞的节粮员。虽然他由于后期的骄傲,失去了这份宝贵的工作,但是他的优点还是值得我们学习的。我相信他在后期的努力中,会再获得一份好工作的。
这就是我的好同学丁森,一个性格开朗,活泼,讨人喜欢的同学。
5.小学描写人物的作文400字 篇五
张瑞的知识储备量很大,就像个供能站,只要你去问她,她就一定会给你一个完美的解答。在同学眼里,张瑞就像个小太阳,随时都有热量;在家长眼里,张瑞就真的`是“别人家的孩子”;在老师眼里,张瑞就是个品学兼优的学霸。其实,她如果只是学习好的话,并不会让人羡慕。真正让人羡慕的,是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品,墙上贴着她亲手叠好的桃心,门帘是她自己穿的千纸鹤,床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说,希望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记,来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌,老师经常要我向她学习,一开始我特别不高兴,总觉得不平衡。后来才觉得差她很远,向她学习也是应该的。到现在我们都还是同桌,兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到张瑞写的徐志摩先生传,也希望她可以继续她快乐的生活,永远不烦恼。我亲爱的同桌,要加油哦!
6.小学描写人物的作文400字 篇六
爷爷很爱体育,每次电视演足球、篮球、乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。有时看足球,还会情不自禁的说:“好球!”边喊边鼓掌。
我的爷爷很喜欢养动物,比如说养鸟、养狗、养猫、养鸡、养蜜蜂……我爷爷则是动物管理员了,爷爷养鸟时,我都会抢先让我喂食,看狗时,我都会轻轻地抚摸一下可爱的小狗狗,喂猫时,猫就会自己跳到我的肩膀上,张开嘴,让我给它放进去,小猫很调皮,跑来跑去,上次还把酒瓶给打碎了,还发出惹人喜爱的声音。养鸡养鸭时,我则会偷偷的进去,策划好了在这次把鸡蛋偷出来,回去慢慢的吃。见到蜜蜂的时候,我就会让爷爷给我那蜂蜜给我吃,味道可好了。
爷爷很顺着我,我让爷爷下棋爷爷就会跟我大战了,不过就我这三脚猫功夫还赢得了爷爷,十局里面绝对用五局以上是我输的,但是爷爷跟我说,不要灰心,所以我一定要坚持下来,总有一天,肯定会赢了爷爷的。
我爷爷非常有精神,每天五点钟就出去跑步了,希望爷爷每天都那么精神!
7.小学描写人物的作文400字 篇七
这不,妈妈又在拖地了。我和哥哥语重心长地说:“妈,你就别拖了呗,你都拖了多少遍了。反正家里也不来人,再说了,你拖干净一会还是会被我们搞乱。”妈妈却说:“你们懂啥,这地脏了,家里乱了,我看着我就浑身难受,我就想把房子收拾干净。要是家里人都像你们俩一样想,那这活谁来干呀。你们俩呀,一放假我就是受罪的,你们都不知道,你们俩不在家的时候,这家里多干净。”就这样,我和哥哥被妈妈嫌弃了。妈妈一边说,一边拿着拖把弯腰拖地,她的腰像垂下的柳树,手不停地晃动着。
爱干活就算了,妈妈的强迫症还体现在各个方面,比如,所有的杯子颜色要一样,还要摆成一样的形状。所有的花盆要一样,所有的牙刷要摆成一样的顺序。总之,妈妈就喜欢整整齐齐的东西,所以我也老被妈妈说。
妈妈的强迫症,有时候也是好事,比如,她永远不会忘记东西在哪里,也不会像我们一样丢三落四。
8.小学描写人物的作文400字 篇八
张老师为了我们的学习,想出了各种办法,总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次,老师在黑板上出了几道题,让我们做。如果谁全做对了,就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了,心里很激动,想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑,我也不例外。轮到我了,我慢慢地把手伸过去,一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下,我觉得一股热气充满全身。从此,我更爱学习了。
还有一次,我马虎了,做错了一道题,名字被记到了黑板上。张老师对我说:“马虎了吧?蒿晨,努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了,含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话,但我心里深深地爱着她。
9.小学描写人物的作文400字 篇九
有一天,我和同学去逛商场,天空突然下起了大雨,我们就在商场的门口避雨。大雨中,我看到了一个身影,她拿着塑料雨布正往自行车上盖。我抬头一看,那不是管车的收费员老奶奶吗?
瞧,她迎着风,冒着雨,竭尽全力她让车不淋到雨,此时她的衣服已经被雨水打湿了。看到这些,我深深地感动了。一阵狂风刮来,不好,老奶奶刚盖好的雨布一下子被风吹跑了,风好像跟奶奶作对似的,旁边的大树也被狂风吹弯了腰,它们大概也在心疼老奶奶吧。它们弯着身子好像在祈求狂风不要再把布刮走,狂风好像没有听见似的,还在呼呼地刮着,刚盖好的雨布又被刮跑了。
最后,老奶从一个角落吃力地搬着几块大砖头,一块块地把雨布的四角压住,这下风雨是再也无法吹跑雨布了!风怒吼,雨滂沱,老奶奶全身都湿透了,而她却不当一回事似的,只是用手擦了擦脸,看着这样的老奶奶,我的心不禁颤抖了一下。
现在,我依然都无法忘记那个雨中的背影。
10.小学描写人物的作文400字 篇十
他跑得可快了,和我比赛跑步,总是他赢,因为他瘦,所以他自己就轻了,我恨死他这一点了,但是他和我玩跷跷板,就是我赢了,因为我比他重,所以每次都是我把它敲飞天了,有时候他给他的座位前面放了两块砖,他就把我翘到高出去了。
他也没有我的个子高,所以他有时候高处的东西他够不着而我能够着,比如说柜子上放了一个奇怪的东西,我一点脚尖就够着了,虽然他先跑的了柜子前面,但是他没法够着,所以也没有用,他就等着受苦了。但是如果地上放了一个巧克力,他立刻就会冲上去拿走,而我虽然是同一时间跑的,但是他拿走了巧克力,我就等着受苦了。
上次开运动会,迎面接力时,他跑得可快了,和小飞人一样,而我参加迎面接力时,用处了九牛二虎之力跑的都没有多快,但是我尽力了,所以我还是很高兴。
我喜欢我表弟,因为他和我一样都很好动和活泼。
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