2016年中学教师资格证教育知识与能力真题,2016年中学教师资格证《教育心理学》练习试题8

副标题：2016年中学教师资格证《教育心理学》练习试题8

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一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为()A.语义联想

B.视觉想象

C.关键词法

D.谐音联想法

2.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认识策略

D.复述策略

3.在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于()A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

4.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

5.不属于元认知策略的是()

A.计划策略

B.学习策略

C.监控策略

D.调节策略

二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

1.专门领域的基础知识是有效利用策略的______。

2.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用______，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用______。

3.先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做______。

4.元认知控制包括计划策略、监控策略和______。

5.交互式教学指在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和______。

三、简答题

资源管理策略的一般内容。

四、论述题

论述学习策略的分类。

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