新概念英语第一册lesson101:新概念英语第一册Lesson125~130重点句型及语法

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新概念英语第一册Lesson125~126重点句型及语法

　　一、重要句型或语法

　　情态动词

　　本课侧重的是情态动词must和need的用法，同时对比了have to的用法。其中，需要注意的是must与have to的区别以及must的否定表达。如：

　　1)Do you have to water it now? I'm afraid I must.

　　问句采用have to，强调的是客观上是否不得不，而回答时采用must，强调是自己主观认为必须。

　　2)That means you don't need to water the garden.

　　句中的don't need to用作must的否定表达。

　　二、课文主要语言点

　　Can't you come in and have tea now, Peter?

　　Not yet. I must water the garden first.

　　1)Can't you... 反问句，往往用来提出建议或质疑。 2)not yet，还没有、还没好 3)water the garden，给花园浇水。water在此用作动词，表示浇水的意思，如water the flowers，浇花。

　　Do you have to water it now? I'm afraid I must. 注意have to与must的区别：have to强调是出于客观原因“不得不”做某事，而must则偏重的是主观上认为“必须”。另外，have to不是情态动词，就是一般的动词短语，之所以会放到情态动词里一起讲解，只是因为它可以表“必须”。

　　Look at it! It's terribly dry. terribly是terrible(可怕的)的副词，但在此处相当于very，表示非常、很。

　　What a nuisance! 1)nuisance，讨厌的东西或人。 2)注意复习what和how引导的感叹句。

　　Last summer it was very dry, too.

　　Don't you remember? I had to water it every day.

　　1)因为句中用了last summer，所以系动词be要用一般过去时was。 2)Don't you... 反问句，意为“难道你...” 3)可提问学生为什么句中的have to要用一般过去时had to的形式(因为本句话说的还是去年夏天的事情)。

　　Well, I'll have tea by myself. by oneself，独自。

　　That was quick! 可提问学生为什么这句话要用一般过去时(因为该句话说的是Peter刚才浇水的动作很快，是过去的动作。

　　Have you finished already? Yes. 注意句中的already的位置。一般情况下，already要放在助动词后面、实义动词前面，即：Have you already finished? 本句话把already放到句末，起到一定的强调作用。

　　Look out of the window. 注意对比look out of(从里往外看)和look through(从外往里看)的区别。

　　That meas you don't need to water the garden. 1)mean用作动词，表示“意思是，意味着”。 2)mean后面接的是宾语从句you don't need to water the garden，省略了连接词that。 3)don't need to，是need作为实义动词的否定表达，也是must的否定表达。另外一种表达形式是needn't，此时的need用作了情态动词。

　　That was a pleasant surprise. 1)可提问学生为什么本句动词要采用一般过去时(因为本句话说的是刚才发生的事情，即Peter不用给花园浇水了)。 2)a pleasant surprise，意外的惊喜。

　　It means I can have tea, instead. 1)本句话的结构与That means you don't need to water the garden是一样的，mean后面接的是省略that的宾语从句。 2)instead，用作副词，表示“反而”。注意instead of，是介词短语，表示“代替，反而”。

　　三、双课补充内容

　　继续操练have to、must和don't need to的用法。

新概念英语第一册Lesson127~128重点句型及语法

　　一、重要句型或语法

　　情态动词

　　本课开始学习的是情态动词表猜测的用法，本课侧重点的是must和can't对现在发生的动作或状态的猜测。如：

　　It must be Karen Marsh, the actress.

　　It can't be Conrad Reeves, the actor.

　　二、课文主要语言点

　　Can you recognize that woman, Liz? 1)此处的can表示的是“能够”。 2)recognize，认出。注意其发音(尤其要注意其重音在第一个音节)和拼写。

　　I think I can, Kate.

　　It must be Karen Marsh, the actress.

　　1)注意I think I can后面省略了recognize that woman。 2)must be表对现在状态的肯定猜测。注意must只有肯定形式才能表猜测，否定形式mustn't不能表猜测。 3)the actress(女演员)，用作Karen Marsh的同位语，补充说明其身份。注意actress的构词方式：act+ess 字母r是出于音节发音的需要而额外增加的。

　　I thought so. 可提问学生为什么此处的谓语动词think要用过去式thought(Kate想表达的是，她刚才就是这么想的，也就是说她刚才就认为那个女的应该就是Karen Marsh。这是过去的事情，所以动词要用一般过去时。

　　Who's that beside her?

　　That must be Conrad Reeves.

　　1)beside，在旁边。 2)注意that的远指功能，即用来指代离说话较远的人或物。 3)本句中的must be也是对现在状态的肯定猜测。

　　Conrad Reeves, the actor? It can't be. 1)注意the actor用作Conrad Reeves的同位语，补偿说明其身份。 2)第一个问句其实是口中的省略结构，其完整形式可能是“That is Conrad Reeves, the actor?” 3)注意can的肯定形式不能表猜测，只有否定形式can't才能表猜测。

　　Let me have another look. 1)have a look (at)，看一看。have another look，再看一眼。 2)Let sb. do sth.让/允许某人做某事。

　　Isn't he her third husband? No.

　　He must be her fourth or fifth.

　　可复习一下1-12的序数词的用法和拼写。

　　Doesn't Karen Marsh look old!

　　She does, doesn't she!

　　1)注意这两句话其实都是疑问句，但句末都用了感叹号，这是因为Kate和Liz都认为Karen Marsh年纪够大是毋庸置疑的。 2)look此处用作了系动词，表示“看上去”。可借此机会简单复习一下感官系动词的用法。 3)第二句话是反义疑问句的用法，可在此复习一下反义疑问句的用法。

　　I read she's twenty-nine, but she must be at least forty. 1)注意句中的read使用了一般过去时，是因为Liz表达的是她过去在报纸等媒体上读到过。但是，read后面的宾语从句的谓语却采用了一般现在时she's(she is)，这是因为Liz是在转述媒体中的描述，媒体认为Karen Marsh的年龄是29岁，这是个事实，所以不受主语动词的时态影响。可借此机会复习宾语从句(间接引语)的用法，尤其是当主句动词采用的是一般过去时的时候，宾语从句(间接引语)中谓语动词的时态变化。 2)at least，至少。

　　I'm sure she is. 1)I'm sure，我肯定。 2)she is后面其实省略了at least forty。整句话的意思是，Kate肯定Karen Marsh不可能只有29岁，而是至少有40岁了。

　　She was a famous actress

　　when I was still at school.

　　1)be at school，上学、读书。Liz此处应该指的是她还在读中小学的时候，以此来证实Karen Marsh的年纪不小了。 2)famous，的。

　　That was a long time ago, wasn't it? 这句话进一步证实了Liz所指的school应该是中小学阶段。

　　Not that long ago!

　　I'm not more than twenty-nine myself.

　　1)注意此处的that是斜体，要重读。that用作了副词，表示“那么;那样”。 2)myself用作强调。本句话也较为诙谐地反映出女孩子的共同心理：怕变老!所以，Liz在最后急着补充道说，其实也没那么久，因为她自己都还不到29岁呢!要知道，女孩子都很害怕过30岁的呢!

　　三、双课补充内容

　　继续操练must be和can't be的用法。

新概念英语第一册Lesson129~130重点句型及语法

　　一、重要句型及语法

　　情态动词

　　本课仍然是有关情态动词表猜测的用法，侧重点的是must和can't对过去发生的动作或状态的猜测，其结构基本为：must/can't have been/done/been doing。如：

　　You must have been driving at seventy miles an hour.

　　I can't have been.

　　I must have been dreaming.

　　二、课文主要语言点

　　Look, Gary! That policeman's waving to you. He wants you to stop. 1)当look被用作提示语时，其后的句子的谓语动词经常要采用现在进行时。 2)wave to sb.，向某人招生示意。 3)want如果后接动词有两种用法，即sb. want to do sth.和sb. want sb. else to do sth.。前者表示某人自己想做什么，而后者表示某人想要其他人做什么。注意对比：He wants to stop. vs. He wants you to stop.

　　Where do you think you are? On a race track? You must have been driving at seventy miles an hour. 1)“Where do you think you are?”中的do you think后面接的是where引导的疑问句。注意本句其实是个反诘句，不需要回答的，注意朗读时语气要把警察强烈的责备语气读出来。 2)“On a race track?”是个省略疑问句，其完整形式为：“Do you think you are on a race track?” 3)an hour中的an不是表示数量，而是表单位，意思为“每...” 4)注意“drive at+速度”的用法，速度前要用介词at。 5)注意本句话中的must have been doing其实是使用了完成进行时，这要到第二册才会正式学习，在此不宜作拓展解释。建议只给学生提供中文意思解释。

　　I can't have been. 这是一句简略回答，其完整形式为：I can't have been driving at seventy miles an hour。

　　I was doing eighty when I overtook you. 1)可提问学生为什么本句话中的谓语动词都采用了过去的时态(因为警察描述的是当时Gary超速驾驶时，警察追赶他时的情景)。 2)“do+速度(数字即可)”，相当于“drive at+速度”。 3)overtake，从后面超越，超车。 4)可复习一下在过去时间的背景下when和while的用法。

　　Didn' you see the speed limit? 1)可提问学生此处为什么使用一般过去时didn't(因为警察反问的是当时Gary超速驾驶时看没看到限速牌)。 2)speed limit，限速。 3)注意本句为反问句。

　　I'm afraid I didn't, officer. I must have been dreaming. 对警察的称呼一般都用officer(军官，警官)。注意与official(官员)的区别。

　　He wan't dreaming, officer. I was telling him to drive slowly. 注意两句话的谓语动词都采用了过去进行时，是因为Ann描述的是当时Gary一直在开小差，而她又一直在劝他要开慢点。

　　That's why I didn't see the sign. 1)注意句中的why前面省略了先行词reason，从这个意义上讲，why引导的是定语从句。但是，就这个句子本身来讲，why是直接跟在That's后面的，所以其引导的是表语从句。 2)注意有的学生无法理解这句话的涵义，建议老师跟学生做解释。Gary之所以说那就是他没看到路牌的原因，其实他暗示的是一路上Ann一直不断提醒他要开慢点，他反倒因此觉得啰嗦而烦躁分了神，所以没看到路牌。

　　Let me see your driving licence. 1)let sb. do sth.，让某人做某事。 2)driving licence，驾照。注意licence为英式英语的拼写，美式英语拼作license。

　　I won't charge you this time. But you'd better not do it again! 1)charge sb.罚某人的款。 charge可以表示“收费”。 2)注意复习had better()的用法，即：had better do sth.和had better not do sth.

　　Thank you. I'll certainly be more careful. 需要注意careful虽然是两音节单词，但其比较级还是要用more，这是因为careful属于派生词，即通过加后缀构成的。

　　I told you to drive slowly, Gary. 1)可提问学生为什么Ann此处的使用了一般过去时(因为Ann描述的是说话前发生的事情)。 2)注意tell后接动词的用法，即：tell sb. to do sth.其否定形式为：tell sth. not to do sth.

　　You always tell me to drive slowly, darling. 注意因为Gary使用了always，说明他要描述的是Ann一直做的事情，所以谓语动词要采用一般现在时。

　　Well, next time you'd better take my advice! 1)next time，下次。 2)take one's advice，采纳某人的建议。

　　三、双课补充内容

　　继续操练must/can't have been的用法：注意第129课侧重的是must/can't have been doing(表动作)的用法，而第130课里出现了must/can't have been(表状态)的用法。

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