[小学二年级语文课时练上册答案]小学二年级语文阅读练习三篇

【#二年级# 导语】低年级的阅读理解题，包括拼音、标点，字词句，都不会有太大的难度。只要认真一点，答案在文章中都是能够原封不动找到的。所以，仔细、认真，尤其重要。©文档大全网为您整理了《小学二年级语文阅读练习三篇》，供您参考。

【篇一】小学二年级语文阅读练习

　　祖国祖国我爱你，

　　你的山河多美丽。

　　坐上火车行万里，

　　还在你的.怀抱里。

　　打开地图看看你，

　　像只漂亮大公鸡。

　　我要当个设计师，

　　给你做件五彩衣。

　　1.根据儿歌内容填空。

　　（ ）的山河（ ）的大公鸡

　　2.从地图上看，我们的祖国形状像（ ）。

　　3.从哪里可以看出祖国幅员辽阔？用"--"画出来。

　　4."我要当个设计师，给你做件五彩衣。"这句话说明作者（ ）。
　　A.非常热爱我们的祖国。B.想要做服装设计师。

　　参考答案：

　　1.点拨：读第一句和第三句，找出搭配合适的词语。

　　答案：美丽漂亮

　　2.点拨：阅读第三句话，找出答案。

　　答案：大公鸡

　　3.点拨：读第二句话，点出答案。

　　答案：坐上火车行万里，还在你的怀抱里。

　　4.点拨：比较两个选项，读读哪一句和文中的这句有关系。

　　答案：A

【篇二】小学二年级语文阅读练习

　　新年就要到了，粮仓里的豆娃娃们议论开了。

　　黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”

　　“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”

　　圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”

　　“呼---”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”

　　豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”

　　豆娃娃们带上自制的.贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪-啪-啪-”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？

　　胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”

　　1.青蛙妈妈到底哪儿去了？（ ）

　　A.出门远行

　　B.青蛙妈妈冬眠

　　C.青姓妈妈在池塘

　　D.青娃妈妈捉害虫去了

　　2.按要求写词语，越多越好。

　　(1)表示颜色的词：雪白

　　(2)表示声音的词：呼

　　3.给带点的字注音。

　　门缝（ ）缝衣服（ ）一行字（ )行走（ ）没命（ ）淹没（ ）

　　4.句子变变变。

　　（1）我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？（改为陈述句）

　　（2）豆娃娃们送贺卡给青蛙妈妈。（把陈述句分别改为“把”字“被”字句）

　　5.读文章第一、二自然段，填空。豆娃娃因为，所以给青娃妈妈送贺卡。

　　6.你知道下面动物的生活习性是什么吗？连一连。

　　野兔 冬眠

　　斑马 迁徙

　　燕子 穴居

　　小熊 集群

　　参考答案：

　　1.点拨：想一想新年在哪个季节？那青蛙妈妈在这个季节会干什么呢？

　　答案：B

　　2.点拨：先在短文中找，然后找自己日常阅读中积累的词汇库中找，看谁找得多。

　　答案：（1）粉红碧绿乌黑橘红（2）啪叽吱砰

　　3.点拨此题考查多音字注音，结合词语认清不同词语中相同字的读音。

　　答案：fènɡ fénɡ hánɡ xínɡ méi mò

　　4.点拨：此题考察句型转换。注意问句该陈述句，需要把问号换为句号。

　　答案：（1）我们一无笔，二无纸，这贺卡不能送。

　　（2）豆娃娃们把贺卡送给青蛙妈妈。贺卡被豆娃娃送给青蛙妈妈。

　　5.点拨：第1、2自然段中说明了原因。

　　答案：新年要到了，为了感谢青蛙妈妈帮它们捉害虫

　　6.点拨：查阅资料或靠平时积累的知识连线。

【篇三】小学二年级语文阅读练习

　　小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。

　　小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！”

　　小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！

　　大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。

　　1.短文有_______个自然段。

　　2.下面的'小动物都有什么长处？写一写。

　　小百灵：____________________________________

　　小红狐：____________________________________

　　小黄鸭：____________________________________

　　3.原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“--”画出来。

　　4.小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？_____________________________________

　　5.读了这个故事，你明白一个什么道理？_____________________________________

　　参考答案

　　1.点拨：首先，我们要知道什么是一个自然段：一篇文章，只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。

　　答案：4

　　2.点拨：通读短文，把每一种小动物的长处找出来。

　　答案：小白灵会唱歌。小红狐会跳舞。小黄鸭会游泳

　　3.点拨：在短文中第二自然段找答案。

　　答案：小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！”

　　4.点拨：短文第三自然段仔细读可以知道小黄鸭做的那件事情。

　　答案：小黄鸭救了一只受伤掉进水里的小鸟。

　　5.点拨：阅读短文，根据自己的已学知识讲出这篇小短文使你明白的道理。

　　答案：每个人都有长处和短处，不要只看到别人的短处，而嘲笑别人。

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