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入环节是教学活动的基础部分,不论是什么样的形式,最终的目的是结合幼儿的兴趣点,以不同的形式引出活动的主题。但是,在绘画教学活动中,如果平淡无奇地“导入”,孩子或许就不感兴趣,只是被动接受。因此,在绘画活动中一定要设计好其“导入”部分。儿歌生动形象,顺口好记,用儿歌导入可引起幼儿学画的兴趣,使幼儿的记忆力和想象力得到发展,从而积极的参与到活动中。
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