
小班幼儿刚接触绘画很多会有畏难情绪,不愿自己动手,有等待现象。绘画时不专注,易受影响,绘画持续时间短。长此以往,孩子对绘画天生的兴趣就会被慢慢消磨掉。因此,结合小班幼儿的年龄特点和实际情况,将激发小班幼儿的绘画术兴趣作为切入点,在不同的绘画活动中,和绘画活动的各个环节中渗透儿歌,将儿歌与绘画活动有机的结合,激发小班幼儿对绘画活动的兴趣
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