教师资格证考试道德与法治,教师资格面试小学生道德与法治教案：《我的家庭贡献与责任》

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　　教学目标

　　1.懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满贡献一份力。

　　2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

　　3.帮助学生增强责任意识，初步认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。

　　4.培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。

　　教学重难点

　　1.家庭的成员不分年龄大小在家庭中都需要做出贡献，在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱。

　　2.每一个人在享受着家庭的温暖的同时，也要为家庭生活的美满幸福出一份力量，乐意为家庭持之以恒地做自己力所能及的事情。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　回顾本单元前两课“少让父母为我操心”“这些事我来做”的学习内容，引出本课的学习主题。

　　二、家务擂台赛

　　1.播放采访视频，组织学生交流：看了视频之后，你有哪些感受？

　　预设：

　　（1）我一直觉得孩子对家里是没什么贡献的，但是看了视频，我发现其实我们对家庭也是有贡献的。

　　（2）没想到做家人的“贴心小棉袄”，也是对家庭的贡献。

　　（3）每个人对家庭的贡献不一样。

　　……

　　2.小结：家庭中每个成员都很重要。只有每个成员都对家庭做出贡献，我们的家庭生活才会更幸福。

　　3.组织学生讨论：我对家庭的贡献有哪些？请以具体的事例来说一说。

　　4.出示四人小组合作探究。

　　5.各小组派选代表参与全班交流。

　　7.组织学生思考与交流。

　　从刚才大家交流的事情来看，你觉得作为孩子，我们对家庭的贡献体现在哪些方面？

　　（相互陪伴、相互支持、相互关心……）

　　8.组织学生交流：

　　你能发现家人间相互陪伴、相互支持、相互关心的事情吗？

　　预设：

　　（1）学生交流的是家里大人的事例。教师应给予肯定，但不要说得太多。

　　（2）学生交流的是家里其他孩子的事例。教师应给予肯定，并引导全班学生关注自己家庭里其他的孩子的事例，这是本环节交流重点。

　　9.活动小结：

　　家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

　　作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献，在平时的家庭生活中能与家人相互陪伴，相互关心，相互支持。

　　总结

　　教师总结：我们年龄虽小，但是也能与家人相互关心、相互支持、相互陪伴，也能为家庭事务出主意、做事情，从而做出我们的家庭贡献。

　　板书

　　略

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