1.认真对待每一次听力练习,对照听力原文找到对听出答案有影响的并且自己不清楚的单词、词组、句型加以整理,掌握常见的情景表达方式。
2.课后练习。如果课堂上的听力练习对于你来说不够,可以下载一些英语听力APP,听VOA英语,新概念英语等。
3.看英文短片。想要通过看短片的方式提高英语听力,至少重复看三遍。第一遍只看英文字幕版,第二遍看双语版,最后再看英文版的。
4.多说。听和说是分不开的,自己说得好自然能听懂别人说的(当然要说得标准的)。可以尝试与同学用英语交流,也可以模仿录音跟着后面大声朗读。
5.考试技巧。考试时听力切忌逐字逐句,钻牛角尖。先阅览听力题,推测可能出现的情境,猜想答案。听的时候把握关键信息,动笔迅速,不要犹豫。听完就过,不要听下一题,想着上一题。
1、经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
2、良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
第三、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。
第四、精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
1.考前深呼吸5次
英语考试一般是提前半个小时入场的,入场之后不是让我们闲着没事干的。这段时间一定要把自己的情绪调整到状态!深呼吸5次,想放平你的心态,然后像一些激励自己的话和事情,把自己的激情点燃!
2.切记不要趴在桌子上进行所谓的闭目养神
考前需要的是一个活跃的思维,而不是将自己变得安静,要尽可能使自己的各个感官活跃起来。这样你在考试的时候才能进入一个的状态。
3.提前快速预览听力试题
估计这个每位同学都会去做,这也是考试最基本的一项技能了。拿到试卷之后一定要把所有的题目和听力选项中的动词短语或是形容吃标记出来,作为不同选项的一个区分。
4.提前猜题
猜题是一项很不错的技能,我们听听力的时间应该也不短了吧,对于听力能够出什么样的语境估计也能猜个八 九不离十,如果你对听力的感觉很多好的话你会很容易的做到着一点。可以找一份试题试一试,你把所有的听力都用猜对话的方式选出答案,看看正确率,一定很高!
5.不要被周围的人事干扰心情
专心的时候什么东西都无法影响你,也就是说一旦有东西能够影响你说明你根本就没有专心。不要抱怨外界条件多差,只能说你注意力不够集中。集中注意力!
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