幼儿园小班健康说课稿范文:幼儿园小班健康课件范文大全【三篇】

【#课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是®文档大全网为您收集整理的幼儿园小班健康课件范文，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　

幼儿园小班健康课件范文一：看不见的脏东西

　　活动目标

　　1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。

　　2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。

　　活动准备1.好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。

　　活动过程

　　1、教师出示食品，引起幼儿兴趣。

　　教师：老师拿好吃的来喽，谁想吃呀

　　(老师闻闻食品)嗯，好香呀

　　2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。

　　教师：吃东西前先要干什么呢?看看你的小手干净吗

　　请幼儿说一说自己的小手是否干净

　　3、验证：小手干净吗

　　(1)观察湿巾纸

　　每幼儿拿一张湿巾纸，引导幼儿发现纸巾纸白白的，没有一点污迹。

　　(2)请小朋友用湿巾纸擦擦小手，比比谁的小手擦得最干净。

　　(3)请幼儿观察纸巾纸有什么变化

　　(让幼儿发现纸巾纸变脏了。

　　4、讨论：看不见的脏东西

　　提问：

　　(1)纸巾纸为什么变脏了?脏东西是哪儿来的

　　(2)在没有用纸巾纸擦手时，你看见手上的脏东西了吗

　　结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。

　　5、品尝食品

　　(1)洗手

　　小朋友吃东西钱应该先做什么?(小手洗干净

　　(2)品尝

　　小朋友的小手都洗干净了，现在可以吃好吃的了。

　　把食品分发给幼儿品尝。

幼儿园小班健康课件范文二：我的小手最干净

　　活动目标:

　　1、知道洗手的重要性。

　　2、通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。

　　3、知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备:

　　自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾

　　活动过程:

　　一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题

　　1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》

　　教师:今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片),引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

　　2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)

　　3、怎样让自己的小手变干净呢?

　　二、学习洗手、擦手的方法

　　1、根据孩子平时洗手经验,先和孩子讨论洗手的方法。

　　2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

　　儿歌:卷卷袖,冲冲水,打打肥皂搓搓手,

　　搓手心,搓手背,手指缝搓一搓

　　大拇哥转一转,小手腕也要洗

　　冲冲干净甩甩手,再用毛巾擦擦手。

　　3、老师演示正确的洗手过程。

　　4、分组请幼儿练习洗手。

　　将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)

　　要求:

　　(1)每个盆两个小朋友

　　(2)甩手要将水甩在盆里

　　(3)用自己的毛巾擦手

　　小结幼儿洗手过程,以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

　　

幼儿园小班健康课件范文三：西红柿和小黄瓜

　　【活动目标】

　　1、感知西红柿、黄瓜的特征

　　2、知道多吃瓜果对身体有好处。

　　【活动准备】

　　1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。

　　2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干，湿纸巾人手一条。

　　3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。

　　【活动过程】

　　一、初步感知

　　引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。

　　二、运用多种感官，进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。

1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：

西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。

2、鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。

3、引导幼儿通过与小黄瓜的比较，了解西红柿的特征。

4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。

三、观察切开的西红柿与小黄瓜，在比较中了解西红柿的内部特征。

1、西红柿有红红的肉，有籽，还有许多汁流出来。

2、鼓励幼儿说说自己的发现：你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味?

3、小结：西红柿外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子;

切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。

四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，知道多吃瓜果对身体有好处。

1、教师：西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的?

2、引导幼儿了解西红柿的吃法---西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等;

知道吃西红柿有益于身体健康。

3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。

引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。

4、提出品尝要求：

将手擦(洗)干净后品尝;品尝时注意卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。

五、幼儿边品尝边自由交流

西红柿有酸酸甜甜的味道;黄瓜脆脆的，很清淡。

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