【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是©文档大全网整理分享的宝宝童话故事200字文字版,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”
可是,有两颗种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到哪儿去,我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。
大灰狼哈克想成为一条多才多艺的狼。
哈克拜了好多老师学艺,可是都没成功,这是为什么呢?
哈克看见阿乌猫每天都能钓到好多大鱼,它也很想吃鱼,就拜阿乌猫为师学习钓鱼。
哈克把渔线刚抛到水里,马上就把渔线收了起来。
“不要着急啊!”阿乌猫认真地对哈克说,“要等到鱼咬钩后,渔线往下沉的时候,才能收线!”
“那要等到什么时候啊!”哈克急了,于是就不学了。
哈克看到哼哼猪的毛笔字写得很漂亮,就去找哼哼猪,向它学习书法。
哈克写了几个字,没有一个好看的字,就想打退堂鼓了。
“不能着急!”哼哼猪耐心地对哈克说,“练习书法一定要有恒心,坚持一段时间,你才能进步!”
“我可坚持不了那么长时间!”哈克急了,又不学了。
哈克听说瘸鸭达克的舞步很好看,就向达克学习跳舞。
哈克对着镜子,跟瘸鸭达克学跳舞。学了一会儿,它感觉自己像一个马戏团的小丑,很不满意。
“这可不能着急呀!”瘸鸭达克真诚地对哈克说,“你要花很长时间熟悉最基本的舞步呢!”
“又要坚持很长时间啊!”哈克急了,又不学了。
就这样,大灰狼哈克到现在还在想成为一条多才多艺的狼呢!
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