人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

时间:2022-11-27 21:14:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#二年级# 导语】从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是®文档大全网整理的《人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题》相关资料,希望帮助到您。

1.人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

  《找春天》

  一、读一读,连一连。

  xiū  zhē  nèn  fú  què  yǎn  chù

  遮  嫩  符  羞  触  掩  鹊

  二、读拼音,写词语。

  xīshuǐ  miánbù

  tàntīng  yuányě

  duǒshǎn  jiědòng

  yáodòng  tuōluò

  三、比一比,组词语。

  说()摇()深()

  脱()遥()探()

  四、读课文,连一连。

  小草探出头是  春天的琴声

  树木吐嫩芽是  春天的眼睛

  早开的野花是  春天的眉毛

  解冻的小溪是  春天的音符

  五、你知道哪些花开在春天吗?写一写。

  ___________________________

2.人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

  《宿新市徐公店》

  一、火眼金睛,辨字组词。

  店()未()枯()菜()

  站()味()姑()彩()

  二、一字多音我会选。

  xiǔ、sù

  1、昨天晚上,我在同学家住了一宿()。

  2、下了晚自习,同学们都要回宿()舍。

  jìn、jǐn

  3、尽()管他不接受这个意见,我还是要提出来。

  4、他用尽()全身力气,把那块大石头举了起来。

  三、默写古诗

  宿新市徐公店

  篱落疏疏一径深,__________________________。

  _______________追黄蝶,__________________________。

3.人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

  《笋芽儿》

  一、看拼音写汉字。

  húhuàn  sǔnyá  hǎnjiào  shāngǎng

  二、近义词。

  岁——  又——  疏——  寻——  喊——

  揉——  呼——  仍然——  自豪——  健壮——

  三、反义词。

  枯——  生——  疏——  落——  深——  无——

  呼——  自豪——  健壮——  漆黑——  温暖——  爱抚——

  四、组词。

  徐()烧()离()经()扔()

  除()浇()篱()经()奶()

  五、连一连。

  揉  懒腰  钻出  辫子

  扭  眼睛  脱下  地面

  伸  身子  摇着  衣服

4.人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

  《小鹿的玫瑰花》

  一、看拼音写词语。
  jiāohuā  zhōnɡyú  ānjìnɡ  tǎnɡzài

  xièxiè  jiànjiàn  wēixiào

  二、按课文内容填空。

  小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去()、()。玫瑰慢慢地()枝条,长出了()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了(),小鹿的玫瑰花没有白栽。

  三、字典公公来帮助。

  要查的字  音序  音节  部首  第四笔

  弟

  骨

  哥

  四、我会填。

  ()的叶子()地长大

  ()的绿叶()地躺着

  五、照样子填上合适的表示动作的词。

  (栽)玫瑰  ()土  ()水

  (抽出)枝条  ()叶  ()花

5.人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题

  《草》

  默写古诗《草》,完成练习。 

  ________________________

  ________________________ 

  ________________________  

  ________________________ 

  1、补充诗句。

  2、这首诗是唐朝大诗人____在____岁时写的。 

  3、判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”) 

  (1)“岁”是年的意思。  (  )

  (2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。(  )

  4、读了这首诗,我知道小草 (  ) 。

人教版小学二年级语文下册第一单元课后练习题.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/ALMm.html