小学三年级英语教学设计及练习题

【#小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是©文档大全网整理的《小学三年级英语教学设计及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语教学设计

　　【教学目标】

　　1、通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。

　　2、学会字母歌

　　【教学重点】

　　巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。

　　【教学难点】

　　巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。

　　【教具准备】

　　1、师生准备已学过26个字母的大小写及其读音。

　　2、教师卡片，录音器材

　　【学法指导】

　　活动交流

　　【习惯培养】

　　工整书写的习惯

　　【教学过程】

　　一、复习热身（3—5分钟）

　　1、学生间进行日常对话。

　　2、将学生分两组，一边拍手，一边唱第一单元的ABC song。

　　二、新课呈现（5—8分钟）

　　1、字母接龙：教师随便念出一个字母，学生马上反应出其字母前面或者后面。

　　2、 Bingo游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，游戏开始前，先让学生出三个字母，其字母能够连成直线就站起来大声喊出Bingo。

　　3、学唱歌曲Sing a song中的歌曲。学生可以一起拍手演唱。教师也可以增加。

　　三、趣味操练（10—15分钟）

　　1、 “倒金字塔游戏”快速认读单词，教师先快速呈现一个字母让学生马上认。

　　2、根据字母代表单词自编歌谣。

　　四、运用拓展（5—8分钟）

　　做活动手册本单元第4、5部分。

　　五、评价反馈（3—5分钟）

　　将这首歌唱给家长和同学听。

2.小学三年级英语教学设计

　　一、教学内容简述

　　小学英语（PEP）三年级下册Unit3 Part A Let's talk部分，主要通过情景会话，让学生学习询问别人看见多少样东西以及如何赞美别人的东西，并且在实际情景中灵活运用。

　　二、教学设想

　　（一）教学目标：

　　1、学生能听懂并在情景中灵活运用句型：How many...can you see? I can see..从而提高学生运用语言的能力。

　　2、学生能够灵活运用交际语，并在教学活动中进行拓展练习。

　　3、培养学生用新语言做事情的兴趣及与他人合作的意识。

　　（二）教学重点难点：

　　本课的教学重点与难点就是熟练掌握句型How many..can you see? I can see.

　　(三）教学准备

　　录音带、铅笔，风筝等实物，动物图片，头饰、单词卡。

　　三、教学流程

　　Step 1:warm up

　　Greetings

　　T:Good moring boys and girls

　　S:Good moring Mr liu

　　T:How are you?

　　S:Fine thank you

　　T:I am fine too.

　　Step 2:Pressentation

　　1、从猜数字游戏中自然引出“How many"

　　2、出示事先准备好的实物。

　　T：Look! How many pencils? How many books.. S:1——15

　　T:How many 后面词有什么特点。

　　S：名词复数.

　　3、找一名学生做助手，利用How many进行对话。 T：Hello

　　Ss: Hello!

　　T:How many pencils

　　Ss:Two

　　T:Ask your friend, ok?

　　(全班进行操练）

　　Step3: Study"Let' talk"学习对话。

　　1、出示风筝：

　　T：What is this ? Is it beautiful?

　　S:Yes

　　T:Beautfuil!

　　T:Let us look at this picture.

　　2、教师用自问自答法导入对话。

　　3、放录音，学生跟读，教师领读。 Step4: Practice。

　　1、同桌练习对话。

　　2、两人一组对话。

　　3、引导学生观察教师里的东西，让学生进行练习对话。

3.小学三年级英语练习题

　　一、精挑细选。

　　1. Have some______.

　　A . strawberry B.strawberries

　　2.Sorry. I_____ like watermelons.

　　A.doesn’t B.don’t

　　3.I like grapes._______________? -I like bananas.

　　A.How about you B.Do you like them

　　二、找朋友，用线把它们连起来。

　　How are you? 　　　　See you.

　　Good morning. 　　　　Fine, thank you.

　　Goodbye! 　　　　Thank you!

　　Here you are. 　　　　Good morning.

　　Let's play hide and seek. 　　　　Great!

　　三、选出不同类的单词：

　　1、( )A、tall B、long C、pear

　　2、( )A、he B、she C、fruit

　　3、( )A、apple B、orange C、map

　　4、( )A、banana B、short C、strawberry

　　5、( )A、watermelon B、boat C、ball

　　6、( )A、father B、car C、mum

4.小学三年级英语练习题

　　一、请找出下面句子的中文意思，写上编号。

　　( )1、Follow me! 　　A、不用谢。

　　( )2、You're welcome! 　　B、你几岁了?

　　( )3、How old are you? 　　C、这个是送给你的。

　　( )4、Let's eat the birthday cake.　　D、 跟着我。

　　( )5、This is for you. 　　E、让我们一起来吃生日蛋糕吧。

　　二、请找出下面句子的英文意思，写上编号。

　　( )1、新年快乐! 　　A、Really?

　　( )2、吃块蛋糕吧! 　　B、Have some cakes.

　　( )3、学一学熊猫。 　　C、It's nice. I like it.

　　( )4、太漂亮了，我很喜欢它。 　　D、Act like the panda.

　　( )5、真的吗? 　　E、Happy New Year!

5.小学三年级英语练习题

　　一、选词填空。

　　hot 、sweets 、song 、chocolate

　　1. Amy likes ________.(牛奶)

　　2. We sing ________.(歌)

　　3. We have peanuts and __________.(糖果)

　　4. It's sunny and ________.(热的)

　　二、根据题意，选择正确的答案。

　　1.Do you like mangoes? ( )

　　A. I play table tennis.　　 B. Yes, I do.

　　2.What's the time,please? ( )

　　A. It's two o'clock. 　　B. Oh, thank you.

　　3.Have you got a coat? ( )

　　A. Yes, I have. 　　B. It's very good.

　　4.What are you doing? ( )

　　A. I like cycling. 　　B. I'm watching TV.

　　5. How do you go to school? ( )

　　A. Good morning. 　　B. I go to school by bike.

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