一、单选题
1.托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括( )。
A.容易型
B.困难型
C.迟缓型
D.敏捷型
答案:D
2.1882年发表的( )被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。
A.《青少年心理学》
B.《发展心理学》
C.《儿童心理之研究》
D.《儿童心理学》
答案:D
3.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
答案:D
4.皮亚杰认为,儿童的道德判断是( )
A.从不可逆发展到可逆
B.从前世俗水平发展到世俗水平
C.从自律发展到他律
D.从他律发展到自律
答案:D
5.在一项经典的实验研究中,研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童,把毛巾(刺激变量)分别放在他们的脸上,以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于( )。
A.整体研究
B.横断研究
C.纵向研究
D.个案研究
答案:B
6.婴儿期的年龄范围一般为( )。
A.0~3岁
B.0~4岁
C.0~5岁
D.0~6岁
答案:A
7.新生儿视觉和听觉的集中,是( )发生的标志。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.注意
答案:D
8.关于婴幼儿触觉的表述,下列选项中( )是正确的。
A.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉
B.口腔触觉作为探索手段,可以认识物体
C.眼口协调动作出现,是触觉发展的里程碑
D.能够知觉到手的位置,主要是视觉
答案:B
9.按照乔姆斯基的说法,儿童言语的发展取决于( )。
A.成熟
B.模仿
C.环境
D.认知
答案:A
10.( )是发展心理学中的一个核心部分。
A.个体发展心理学
B.动物心理学
C.民族心理学
D.中老年心理学
答案:A
二、多选题
11.广义的发展心理学主要包括( )。
A.个体发展心理学
B.认知心理学
C.比较心理学
D.民族心理学
答案:ACD
12.20世纪中期以后,儿童心理学进入了演变和增新的时期。其主要表现是( )。
A.已有研究的深化
B.新的研究领域的开拓
C.心理发展机制的进一步探讨
D.心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新
答案:ABCD
13.皮亚杰关于道德判断与发展过程分为( )。
A.前道德判断阶段
B.后道德判断阶段
C.自律道德判断阶段
D.他律道德判断阶段
答案:ACD
14.埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是( )。
A.人格发展是自我逐渐形成的过程
B.阶段性与连续性统一的观点
C.人格发展是连续一生的发展进程
D.二维性的发展阶段说
答案:ABCD
15.维果斯基指出,必须区分的心理机能是( )。
A.高级心理机能
B.低级心理机能
C.综合心理机能
D.分化的心理机能
答案:AB
16.访谈法主要包括( )。
A.有结构访谈
B.非结构访谈
C.直接访谈
D.间接访谈
答案:ABCD
17.婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。
A.动作发展是心理发展的源泉或前提
B.婴儿动作是心理发展的外部表现
C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
答案:ABCD
18.婴儿视觉偏爱的意义在于( )。
A.可以获得更多的信息
B.对早期丰富环境很有意义
C.对新的刺激反应增强
D.对外部刺激具有选择性
答案:ABD
19.婴儿恐惧可分为( )。
A.本能的恐惧
B.预测性恐惧
C.怕生
D.与知觉和经验相联系的恐惧
答案:ABCD
20.婴儿神经系统的发展表现为( )。
A.脑重的增加
B.脑结构的复杂化
C.皮质兴奋还处于弥漫状态
D.大脑单侧化
答案:ABCD
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