【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学二年级关于大扫除的作文(三篇)》,希望帮助到您。
【篇一】
听到我要帮忙,妈妈很高兴,马上给我分了工。让我打扫我的房间。我爽快地答应了。走到自己的房间里一看,啊,真乱呀!我先收拾床铺,整理书桌,然后拿起笤帚扫地,照着妈妈的样子认真的扫起来。扫完之后,又拖地。大扫除真累呀,用了一个小时,才把我的小屋收拾干净。干完之后,我兴高采烈地喊:“妈妈,快来看,我打扫完房间了。”妈妈过来了,满以为妈妈一定表扬我。谁知道她却不满意。说我没擦桌凳,床底下,书柜旁,墙角里都没扫……
听了妈妈的话,我仔细打量了一下,果然还有一些脏东西没扫干净,刚才怎么没看到呢?于是,我又一次拿起了笤帚扫起来。这次我不放过任何地方,把那些小垃圾都给清理出来了。闯底下的垃圾用笤帚够不着,我就拿来拖把,把拖把轻轻地伸到床底下,一边往外拖垃圾,一边嘟囔:“看你们往哪里跑!”这次,那些小垃圾象听到了命令似的排着队从床底下跑出来了。
终于忙完了,忙了一上午,累得我满头大汗,看着干干净净的房间,妈妈笑了,我也笑了。
【篇二】
一大早我就来到了教室,发现同学们大多都已经开始动工了。我和聂慧群把窗台抹完后,接着又把教室的桌椅抹干净。然后我就和王莹等人去拖走廊,走廊上因为来来往往的人比较多,清扫工作比较困难,我让刘豪在左边入口守着,要过路的同学先把鞋在拖把上擦干净再进来,王莹呢,自然就是负责右边入口了,我拖走廊的中间,这样快多了。没多长时间,走廊拖干净了。但刘豪和王莹还必需守着,因为走廊还没有干,如果进来的人鞋脏也还是容易把走廊弄脏的。突然,我听见有人说:“不好了,有人把脏水倒掉了,是倒在我们班的走廊上。”吴雅兰听到了,拿起拖把马上赶到了“事发”现场,一句话也没说,用拖把堵住了小洞口,伍琼瑜看见了也拿来了扫帚,大齐心协力很快就把脏水清扫干净了。
这次大扫除真累啊!
【篇三】
放学回到家后,我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊:“妈妈,今天学校要进行大扫除,老师叫我们小组的女同学带小桶。”妈妈说:“小桶就在你的房间里,你自己去拿吧。”于是,我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后,我就去写作业了。
下午,大扫除开始了,老师安排第一、二组去扫植物园,第三组去扫综合大楼的五楼,我们组则在教室里,老师安排任务后,全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗户,有的擦墙壁。大家都卷起衣袖,干的很起劲,全顾不上擦一擦满头的汗。一节课后,在大家的共同努力下,教室里干净整齐,焕然一新。