三年级学生上册自己编故事_总的三年级学生上册复习计划

【#三年级# 导语】复习是对所学知识的归纳整理，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。没有这一环，学过的知识往往显得零碎、散乱，很容易混淆，也很容易忘记。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。
　　一、复习内容：

　　万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘一位数、四边形、分数的初步认识、长度单位、时间单位、质量单位、可能性、排列和组合。

　　二、复习目标：

　　1、通过复习进一步巩固万以内的加减法：会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算，会解决相关的加减法问题。

　　2、通过复习进一步巩固一位数乘多位数的乘法和有余数的除法：会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法；能正确解决相关的乘除法问题。

　　3、通过复习进一步巩固分数的的认识：认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

　　4、通过复习进一步巩固对四边形的认识：认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

　　5、通过复习进一步巩固对长度单位、质量单位、时间单位的认识：认识长度单位千米，建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

　　6、通过复习进一步巩固对可能性、排列数和组合数的认识：体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述；能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　三、复习重难点：

　　复习重点：万以内加减法、多位数乘一位数以及运用所学知识解决简单的实际问题

　　复习难点：万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法，有余数的除法在生活中应用，以及分数的含义

　　四、学生情况分析

　　总体情况：三（1）班50人、三（2）班50人，多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。在计算方面学生基本上已经过关，但个别学生由于学习习惯差计算经常出错或者速度不达标。在能力方面，个别学生在解决数学问题能力上较弱，同时对于知识学生仅记住了一些零散、不成系统的，希望通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

　　三（1）班

　　三（2）班

　　五、复习措施

　　六、复习方法：

　　1、学生自我复习与课堂集中复习相结合。通过课前自我整理单元知识，课堂上展示交流，教师启发引导，提高学生自我复习的能力。

　　2、分类复习与综合复习相结合，既要注意复习的全面性，又不搞机械的重复操练。体验各知识间的联系。

　　3、个别辅导与集中讲评相结合。重视对学困生的辅导，要充分利用学生同伴资源，在班级中开展“结对一帮一活动”，营造期末复习阶段紧张的学习氛围，激发他们的竞争意识。

　　六、复习内容与进度

　　1、万以内加减法的复习（12月19日）

　　2、有余数除法的复习（12月22日）

　　3、多位数乘一位数的乘法（12月24日）

　　4、四边形和分数的复习（12月25、26日）

　　5、长度单位、质量单位和时间单位的复习（12月29、31日）

　　6、模拟测试与分析（1月4日—1月7日）

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