【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
例:蓝天上飘着白云。 (高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。
1、小鸟在树上唱歌。 ( )小鸟在树上( )唱歌。
2、池塘开满了荷花。 ( )池塘开满( )荷花。
3、树叶落下来。 ( )树叶( )落下来。
4、小草长出来。 ( )小草( )长出来。
5、小鱼游来游去。 ( )小鱼( )游来游去。
例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
1、雪孩子变成了水汽。
2、太阳变成了火球。
例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
1、 下点小雨有什么可怕的?
2、 那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
3、 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
4、 谁有那么大的力气提得起这杆大秤?
5、 冬天来了,春天还会远吗?
6、 这么简单的数学题还用我教你?
【篇二】
1、 一次失败怕什么!
2、 这点困难怕什么!
例:李刚是我的邻居。 我的邻居是李刚。
1、 春天是万物复苏的季节。
2、 北京是我国的首都。
例:整块奶酪被你吃光了。 你把整块奶酪吃光了。
1、 狐狸被老虎逮住了。
2、 雾把大海藏了起来。
3、 小动物被老虎吓跑了。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
1、公园里的花开了,有桃花、杏花、迎春花,
2、下课了,同学们在操场上活动,
丰富多彩,热闹极了。
【篇三】
1、
2、
二、 用加点的词语说话。
3、曹操的儿子曹冲才七岁。
4、大象到底有多重呢?
5、官员们一边看一边议论。
三、填入恰当的词,把句子写生动。
4、小白兔添了柴,把火烧的( )。
5、我认真地扫地,把教室打扫得( )。
6、我写了好几遍,把字写得( )。
四、写比喻句。
云朵 白白的云朵像棉花糖。
1、柳条
2、弟弟的鞋
3、路灯
3、 椅子
4、 枫叶
5、 胡子
五、加标点。
1、 小朋友( )你们猜猜我是什么( )
2、 这么大的像( )到底有多重呢( )
3、 不信( )你就跳出来看看吧( )
4、 天无边无际( )大得很哪( )
5、 天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( )
6、 雾呢( )不知道消失的到里去了( )
7、 葡萄沟真是个好地方( )
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