小学4年级读后感范文300字-小学4年级读后感范文四百字三篇

【#读后感# 导语】读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧，它会让你受益终身。相信不久的以后你也会爱上读书！欢迎阅读©文档大全网为大家精心整理的“小学4年级读后感范文四百字三篇”！更多相关讯息请关注©文档大全网！

　　狼，是凶暴的，但也是善良的。当人狼共居，互相扶持，一段特殊的情谊，便悄悄展开……

　　一只被人类救下的小狼格林在城市中长大，抚养它的“狼女”李微漪为了小狼格林的未来，毅然来到草原，希望能让小狼回归野生的狼群。虽然有种种突发事件，有意想不到的艰难险阻阻挠着格林重返狼群，但在最后，格林终究脱离了人类，融入了狼群，回归了自然。人狼情深，格林向我们展现了狼善良坚强聪明的另一面，它让我们知道，狼不一定就是邪恶的代名词，它们也有温和重情的时候，它们也有生存的权利。养狼，引狼入室，这的确很危险，但总比让一个小生命在眼前消逝而见死不救要好得多。李微漪是善良的，也是大胆的，她知道珍惜每一个小生命，她知道尊重小狼格林的选择，她也知道让格林拥有自由才是正确的。她知道放手，她知道放手才能让自己最爱的格林拥有最美好的未来。放手让其离去，虽有不舍，但一定是对它好的。让它用自己的力量生存，它才会成长，才能学会不依赖别人。

　　我喜爱动物，班上的同学也都很喜爱动物，每个人都希望自己也能拥有一只小动物，能让自己疼，能让自己爱。然而真正能把动物养好的人却少之又少，大多数都是在疏忽的情况下让动物丧了命。这种时候，大多数人都是先哭喊着要把动物救回来，等哭够了，便又蹦蹦跳跳地缠着爸妈要新的动物。说实在的，养宠物，干嘛要天天给给它喂食送水，这样的动物只会丧生自理能力，不如试着放手，放生它们让它们“自食其力”，用自己的力量生活，这样放手以后，它们会生活得更好，不是吗？就像格林，李微漪放手以后，它不是也在草原上闯出了自己的一片天地吗？

　　与其紧抓不放，不如放手，让它们过自己的生活。如果你是真的爱动物，那么就请你……

　　试着放手。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”读完《文天祥传》，这两句话深深印在我的心中，让我澎湃的心潮，久久不能平息。文天祥舍生取义、勇于献身的精神气壮山河，这种精神是中华民族的脊梁。

　　我几乎是一气呵成读完这本书的。文天祥高中状元，怀着一腔报国热忱。可惜此时的南宋江山，正遭到元兵的蹂躏。在国家危难之际，文天祥身入虎穴，去元营议和，大义凛然与元军交涉，结果被扣押了下来。南宋灭亡后，文天祥被押往北方。半途中，他找机会逃出元营，组织义军，和流亡至福建的南宋小朝廷一起，开始复兴大计。可惜五羊岭一役，文天祥再次落入元兵之手，并亲眼目睹惨烈的崖山之役，南宋小朝廷被彻底摧毁。最后，文天祥被元军押至大都，惨遭杀害。

　　在生命的最后日子里，文天祥宁死不屈。他在狱中整理了诗集《指南录》，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了与国家共存亡的豪情壮志。是啊，当国家遭受侵略、山河破碎的时候，文天祥的精神就像是一面旗帜，指引着人们前进的方向。

　　读完文天祥的故事，我的脑海中浮现出一个又一个英雄的形象：三呼“过河”，壮志难酬的宗泽；高唱《满江红》，大破金兵的岳飞；抗击倭寇，保家卫国的戚继光；虎门销烟，抵抗侵略的林则徐……他们的精神，激励着一代又一代国人，前赴后继，为了民族的解放，为了人类的和平，赴汤蹈火，气贯长虹。

　　今天的我们，生活在幸福的和平年代，中华民族曾经的苦难，已离我们很远，战争的硝烟，也早已烟消云散。但我们要居安思危，不能忘却挥洒热血的前辈先贤，不能忘却他们留给我们的精神财富。不管我们身处什么年代，这样的精神，永远是我们前行的动力，是我们远航的方向。

　　【篇三】

　　在寒假我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，之后深有感触。

　　书中的重点”真善美“这三个字正是我要强调的。它们分别代表了做人要真实、善良以及要有心灵上的美丽。不能虚假、满口谎言，这样别人就再也无法相信你。韩国生物学家黄禹锡就是一个典型的例子，他之前所得的一切声誉都化为乌有，就是因为他造了假。所以我们要真真实实做人，踏踏实实做事。

　　在书中有一个问题十分的吸引我，那就是”什么是求真？“书中是这样解释得，求真就是”求真知，做真人“。“真知”就是真理，就是真才实学，就是对人的发展有用的知识和才干。这让我想起了一个故事。

　　从前有一位道士，有点石成金的本领，有一次他向弟子展示时，所有人都想要金子，只有一个人没有去抢，因为他想要的是这个本领。在求学过程中也一样，我们要学会获得知识的途径和方法才可以。

　　一个人的身上一定有许多的习惯，如：吃完饭看报纸，早上晨练等。有一句话是“好习惯成就美好人生”柳传志就是这么一个人，他的守信和守时是出了名的，无论是大事和小事他都要严格的要求自己。

　　这本书带给了我许多启发。“生活尚美，人文向善，科学求真，让我们一起向上吧，少年！”

本文来源：https://www.wddqw.com/HRHp.html