作文《同学之间》_关于《同学之间》的三年级思想品德教案

【#三年级# 导语】教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　教学目标：

　　通过交流，让学生体验在学习和生活中同学之间的互相帮助，体验同学之间的友谊。激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。

　　重点：体验同学之间的友谊，正确理解同学之情。

　　难点;激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：小朋友升入三年级了，同学们已经在班级里一起度过了两年的美好时光。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间互相关心、互相帮助的事情?请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。

　　二、学生写一写

　　学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。学生交流。师：是啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助，已经建立起浓厚的同学友谊。

　　三、讨论(设身处地)

　　1、故事一(胡可借给王楠楠课本)学生说说楠楠的心情，讨论自己是否有过这样的经历，当时心情如何。

　　2、故事二(朱灵参加排练)学生交流(略)师：同学之间是平等的。

　　3、故事三(乔典丢笔)学生交流(略)师：不要轻易怀疑别人。

　　4、故事四(单亲王辉)学生交流(略)师：要尊重每一个人。

　　5、故事五(小胖周青)学生交流(略)师：不能歧视别人。

　　6、师：我们班级里有上面的事情发生吗?学生交流。

　　四、交流如何关心和帮助别人。

　　师讲述故事，学生交流如何帮助。故事一：嫉妒故事二：笑贫故事三：拖后腿

　　五、黄金法则：

　　师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：已所不欲，勿施于人。就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。学生读一读“黄金法则”。学生根据“黄金法则”完成P13页填空。

　　六、小结。

　　师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。(见P13页——(苏)高尔基)

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