幼儿园中班语言类教案范文|幼儿园中班语言教案范文:鸟王请客

副标题:幼儿园中班语言教案范文:鸟王请客

时间:2023-10-18 13:44:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【活动目标】
  1.学习诗歌、知道鸟是人类的朋友,了解它们各自的特点以及对人类的益处。
  2.能用连贯的语言表达自己的想法。
  3.树立保护鸟的意识,不伤害鸟类。
  【活动准备】
  1.丰富幼儿关于各种鸟的知识。
  2.各种鸟的图片和鸟王的形象、诗歌中饭菜的图片。
  3.树林场景布置,轻音乐
  【活动过程】
  一、随音乐进入活动室,用介绍小鸟的方法,回忆关于鸟类的各种知识。
  1.老师装扮成鸟王的形象,幼儿戴头饰随音乐进入活动室。
  师:树林里真热闹,唧唧喳喳,咕咕呱呱。小鸟们随便找个空位置停下来休息一吧!
  2.请幼儿讲出各种鸟的特征(如五彩缤纷的孔雀等)。
  3.小结:刚才我们的小鸟都介绍了自己的本领,有的会捉虫、有的会送信、有的会唱歌……真不错。
  4.师问:小鸟们,你们想吃什么饭?想吃什么菜?
  师:大家注意了,我的客人们全到了吗?你们再来一起帮我请一请,好吗?当我问到谁来当客人时,我指到谁,你们就帮我请谁,可以吗?
  师生共同玩请客游戏
  客人都请好了,小鸟们,开饭了。
  二、引导讨论,了解诗歌第二部分。
  1.引导幼儿讨论:辛苦捉虫整一年,谁的功劳最?
  2.听听看,诗歌里是怎么说的。朗诵诗歌第二部分。
  3.谁的功劳最,刚才你们听到诗歌里面是怎么说的呢?
  三、教师朗诵诗歌,让幼儿感受其语言节奏的优美,了解其内容。
  四、幼儿与老师一起学习朗诵诗歌
  1.分段学习,把诗歌分为三个部分。
  2.整体学习。
  3.幼儿分角色练习。
  让幼儿找一个自己喜欢鸟的图片说一句诗歌里的话。
  五、结束部分
  师:你们还知道有哪些鸟儿,它们有什么样的本领?
  师:今天我们小朋友都做了一回小鸟,你开心吗?
  教师小结鸟对人类的益处。
  师:愿意和他们交朋友吗?在以后的日子里,我们要更好的保护鸟儿,成为它们的好朋友。
  六、延伸:
  让幼儿画画自己喜欢的小鸟,并将作品布置与教室一角的"树林"中。
  附诗歌:鸟王请客
  树林里真热闹,唧唧喳喳,咕咕呱呱……
  忙些什么事?鸟王在请客。
  谁来做客人?会唱歌的小黄莺,会说话的八哥鸟,
  会跳舞的是仙鹤,五彩缤纷的是孔雀。
  吃的什么饭?青虫蛋炒饭。
  炒的什么菜?绿芽拌嫩叶。
  鸟王说些啥?
  辛苦工作一整年,谁的功劳最?
  树公公夸啄木鸟。
  风婆婆夸花喜鹊。
  白云姐姐不服气,拿出一张调查表。
  燕子一家最勤劳,一年捉虫超十万。
  百鸟一齐来鼓掌,奖它一朵大红花。
  燕子羞得低下头,连连地说不敢当。

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