小学语文五年级下册第五单元作文-小学语文五年级下册第五单元课内阅读练习题

副标题:小学语文五年级下册第五单元课内阅读练习题

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  一、阅读《将相和》选段,回答问题。

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国

  1、“诸”字用音序查字法应查___  ___,“荆”用部首查字法应查__   _____。

  2、在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。

  ______________________________________  ______________________________。

  3、写出下列词语的近义词。

  削弱——(   )   进攻——(   ) 同心协力——(    )

  4、不改变句子的意思,请将文中画横线的句子换一种说法。

  5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题:

  6、你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?

  7、结合本文段,说说你喜欢哪个人物,为什么?

  二、阅读《草船借箭》选段,回答问题。

  有一天,周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器?”诸葛亮说∶“用弓箭。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推脱)。”诸葛亮说∶“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

  1、“督”字用音序查字法应查____  __,“甘”用部首查字法应查____ ___。

  2、把文中括号内不恰当的词划掉。

  3、请将文中画横线的句子改为陈述句。

  4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状?

  5、文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴是因为:

  6、请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?

  三、阅读《草船借箭》选段,回答问题。

  这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè lè)天亮了就回去。”

  曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说∶“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào tiáo )来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。

  天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。

  1、“援”字用音序查字法应查_____ _,“丞”用部首查字法应查____  ___。

  2、把文中括号内不恰当的读音划掉。

  3、在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。

  (   )——(    )   (   )——(   )

  4、请将文中画横线的句子改为反问句。

  5、结合本文段,诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。

  6、联系上下文,发挥想象,诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。” 诸葛亮当时会笑些什么?

  7、 “诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”当曹操听到这话后,可能会对诸葛亮说:

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