二年级上册美术苏少版_苏少版二年级上册音乐课件：《第二单元：生日快乐》

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　　教学内容：

　　唱《幸福拍手歌》

　　创编歌词及歌表演。

　　教学目标：

　　指导学生用有弹性的声音演唱歌曲；进行创编。

　　教学重点：指导学生有弹性的演唱歌曲。

　　教学难点：连续的附点八分音符的演唱；组织学生井然有序的进行歌表演，激发学生的创造力。

　　教学准备：录音机、磁带、打击乐器

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　（一）组织教学

　　1、学生听着音乐进入教室

　　2、师生问好。

　　3、进行发生练习。

　　1234︳55︳565︳5654︳31︳

　　小朋友们来唱绿绿绿小朋友们来唱

　　22︳1—︱︳

　　绿绿绿。

　　（二）导入：老师给你们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗？

　　（想）好，我们一起来欣赏。

　　（三）新授

　　欣赏歌曲录音。

　　师：这是一首美国歌曲，由日本作曲家作曲的，很好听是不是？（是）那么，我们大家再来欣赏一遍好吗？

　　学生欣赏歌曲（可以随音乐轻轻点头）。

　　师：同学们，歌曲中的同学们幸福时会干什么？（拍手）

　　我们大家一起做一下。（做拍手动作）

　　师：我们来学习这首歌曲，同学们现一起看书。

　　教师领学生大声朗读歌词。

　　领学生安歌曲节奏读歌词。

　　学生根琴演唱歌曲。

　　指导学生演唱歌曲。

　　解决难点，指导附点八分音符的演唱。

　　学会歌曲边拍手边演唱歌曲。

　　用打击乐器为歌曲伴奏。（用打击乐器代替拍手）

　　创编歌词。

　　进行歌表演。

　　师：同学们我们知道了，人们高兴，幸福的时候可以用动作，歌声来表达内心的感情，就让我们唱着歌到生活中去寻找幸福吧。

　　教师弹琴，学生做着律动，唱着歌出教室。

　　课时内容

　　唱：《生日》

　　动：露一手

　　课时目标

　　1.在演唱及音乐活动中感受音乐情绪，感受友谊的珍贵和集体的温暖。

　　2.能积极有序地参加表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆投入。

　　3.能在前奏处准确地接唱弱起小结，能用唱名模唱歌谱片段。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：今天有一位印尼的小姑娘想请你们去参加她的生日会，你们想去吗？

　　生：想去！

　　师：首先我们给她唱首歌《生日快乐》，祝她生日快乐！

　　（师播放歌曲《生日快乐》伴奏，学生演唱歌曲，由此导入新课）

　　二、新授歌曲《生日》

　　（1）师：我准备了一首歌曲送给小姑娘作为生日礼物。师范唱歌曲《生日》

　　师：我这个礼物怎么样？你们想学这首歌吗？

　　（2）学生学唱歌曲《生日》

　　A、随师范唱歌曲，初唱歌曲

　　B、分句学唱歌曲

　　C、跟琴完整延长歌曲，教师用适当的手势提示，指导学生唱好“弱起乐句”

　　（3）模唱歌曲

　　A、师：现在我们来做个小游戏。请几位小朋友演唱歌曲，唱到每句最后一个字时不出声。由我来唱。

　　B、教师在这个地方用唱名接唱。

　　C、一遍结束后指出是否有小朋友或老师违反约定，换几位同学唱第二遍。如果老师违例，则与学生互换角色。教师唱歌词，学生用唱名接唱每句末尾音。教师在适当的时候故意违例，创造机会让学生唱名接唱。

　　三、露一手

　　师：来到小姑娘家参加生日会，我们一定要送生日礼物。我可是准备好了，你们准备最拿手的节目表演给她看，可以唱歌、跳舞等等。

　　（学生表演节目）

　　四、小结全课，师生再见！

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