[表扬交警的感谢语]关于表扬和感谢的儿童英语口语

副标题:关于表扬和感谢的儿童英语口语

时间:2022-09-11 01:28:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#英语口语# 导语】在儿童时期学习英语,这时候是语言的黄金时期,而且在学习少儿英语时有着惊人的想象力和模仿能力,就是儿童注意力不太容易集中。以下是®文档大全网整理的关于表扬和感谢的儿童英语口语,欢迎阅读!

1.关于表扬和感谢的儿童英语口语

  1. You are beautiful! 你真漂亮!

  2. You are clever! 你真聪明!

  3. You are good! 你真棒!

  4. Great! / Good! / OK! 好。

  5. Very nice! 非常好!

  6. Happy New Year! 新年快乐!

  7. Happy birthday! 生日快乐!

  8. Merry Christmas! 圣诞快乐!

  9. Thank you very much! 非常感谢你!

  10. Wonderful! 太棒了!

  11. I am the winner! 我是胜利者!

  12. I am the first! 我是第一名!

  13. You are beautiful! 你真漂亮!

  14. You are welcome! 欢迎你!

  15. How beautiful! 多美呀!

  16. How funny! 多有趣呀!

  17. Wow! It’s so nice! 哇!它太好了。

  18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天!

  

2.英语口语备考常识

  1、第3,4题中如果多说阅读中的内容会被减分,不要有什么in the reading passage之类的话。一定要用自己的话来表达,照搬照读,不会表明你的英语水平有多高。

  2、口语作答一定不要喷麦,不要用一些不确定的词,如something,someone,(主要是1,2题,并注意specific),有一些小的语法错误没有关系,发音不好没有关系。托福口语考试中还是允许考生有语法和语音上的小问题的。但这千万不要把这个当做自己犯错误的资本哦,正确且地道的表达,还是的。

  3、阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的,而听力只可以改后一个,所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数,并合理安排时间。如果遇到了加试,考试也不要慌张,冷静应对就可以啦。

  4、阅读和听力要早答,因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长,因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。当然,如果你的抗干扰能力比较强的话,可以按照自己既定的做题进度来进行。

  5、在托福考试的过程中要注意答全所有的题目,猜答案并不会扣分。千万别在答题卡上留下任何空白,如果你不会做,那就猜吧。

  6、对容易的托福考试题目要快答对,那些你能保证对的题目要尽快答完,把剩下来的时间用在你认为比较复杂的题目上。这也是保证了自己的时间能够合理的分配。

  7、仔细填写答题卡你必须认真填写答题卡。如果你想跳过一道难题,稍后再答的话,一定要记住不填那道题。千万别一味的向前做题,到后忘记了那道没做的难题,有空白题可是不好的。

3.托福口语中的常见数字句型

  1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天时间。

  2. There are fifty and odd (or and more) students in our class. 我们班有五十余人。

  3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部费用合计100 美元。

  4. We were fifteen, all told. 我们一共十五人。

  5. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters. 代表团共十五人,包括两名翻译在内。

  6. There were fifty people present, not counting (excluding) the children. 出席者达五十人, 儿童未计算在内。

  7. We take a rest at intervals of two hours. 我们每隔两小时休息一次。

  8. I ask you to teach me every other day. 我请你每隔一天来教我。

  9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家乡十个那么大。

  10. The job was finished at a sitting (a stretch). 这工作一下子(一口气)就做完了。

  11. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值价二十元。

  12. That table measures three feet by three. 那张桌子三英尺长,三英尺宽。

  13. He valued the house for me at 500 pounds. 这房子他替我作价为三千五百镑。

4.托福口语的独立题怎么说

  托福口语独立题开头说明观点或主旨,主体部分二个理由,每一个理由展开的常用结构是:说理和细节,说理和举例。后,取决于时间利用情况。

  托福口语独立题是许多考生准备托福考试头疼的部分之一,虽然问题形式简单,但是话题面极广,准备时间太短。说什么是个问题,就算知道了说什么,从哪下嘴?如何组织也是个问题。准备自己的语料,常用人物事例,也就是段子,可以帮我们解决说什么的问题。但是如果回答杂乱无章,就算说满了45s也是拿不了高分的。这时候就需要注意答题结构了,也就是如何有逻辑的展现你的思路。

  开头点题的句子叫做Topic Sentence, 简称TS。

  基本论证有效率的结构从来都是总分总,取决于后的时间多少可以选择结尾是否“总”结。开头说明观点或主旨,不仅仅可以给听者回答明确的印象,还可以提醒自己回答的中心。通常我们把开头点题的句子叫做Topic Sentence, 简称TS。

  主体部分二个理由:

  接下来就可以展现回答主体了,这个时候可以简单过度在TS后说明,and I have/there are two reasons。通常情况下主体部分阐述两个理由为对考生来说有利的理由数量。虽然不排除一个理由和能力较好的同学可以说好三个理由的效果,两个理由无论从结构上还是效果上都是理想的。一是两个理由不像一个理由略微单薄,另外45s内我们可以把两个理由有条理的说出来并且有细节和例子支持,不像三个理由平均下来每个理由可以阐述的时间几乎不太可能被充分的论证。所以主体部分可以由两个大点支撑:first reason and second reason.

  每一个理由展开的常用结构是说理和细节,说理和举例。

5.托福口语备考的练习法

  在托福考试的过程中,周边的环境是略带嘈杂的。所以,在练习的时候,我们也可以找个有些的噪音的地方,让自己的声音大声朗读出来,逐步提升自己的音量,以便习惯之后的考场环境。

  1、模仿练习

  想要逐步让自己的读音逐步变得的标准,模仿练习是为重要的。既然是自己对着自己那就不再有太多顾及了。模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位。对于语音语调的模仿是一个长期的过程,所以大家千万不能心急。同时,也建议大家可以找些VOA等等素材,反复听读,作为一个模板的素材。

  2、复述练习

  在托福口语中,有了准确的语言语调,还有语速也是其中存在的一个问题。如果在对话过程中结结巴巴,不但对于然语速受到影响,同时,也可能会让后的评分打折。那么,该怎样解决这个问题呢?建议大家可以从复述练习开始,找些身边的材料,一篇演讲稿,或者是一部电影内容,只要是自己感兴趣的内容,都可以作为复述的内容。语言应尽量生动、简练,有明确的情节,这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。

关于表扬和感谢的儿童英语口语.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/MHSh.html