父母必读的教育书籍|父母必读的大班教育笔记大全【三篇】

副标题:父母必读的大班教育笔记大全【三篇】

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  【#亲子教育# 导语】幼儿园是每个孩子成长的王国,作为一名幼儿园教师,要想保证每个孩子健康快乐成长,就要通过日常的观察来发现每个孩子不同的习惯爱好以及思想动态,进而因材施教。下面®文档大全网为您精心整理了大班教育笔记大全,欢迎关注。

  大班教育笔记(一)


  自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋。特别是午睡时,孩子们边解开衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,午睡室里一片混乱。我走进去,问他们:"在干什么呢?"赵子延说:"我们在数男、女朋友谁上来得多。"我来了兴趣,那谁上来得多啊,大家都凑过来,;"加上老师女朋友多。"我和他们聊了一会,觉得时间有点长,;"好了,开始躺下睡觉。"可是小朋友还是有讨论声,他们一边数数,我就又说了一遍,好了安静,今天就到这里了。可是,不论老师怎么教育引导,都不管用。于是,我开始认真地反思,寻扰着原因。结果我发现,小朋友没有自己的时间,我们上午上课,然后小便,洗手,吃饭、睡觉。一连串的环节,午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来,一但睡着了就失去了说话的自由,那还不趁着解开衣服的时候痛快地说一会儿话,找点自己想做的事。


  为了让孩子们在睡觉前有说话的机会,我在吃饭前十分钟,给了小朋友自己的时间,;"你现在可以自己交谈,和小朋友聊聊天,数数今天小朋友男朋友和女朋友各来多少位,午睡的时候就不用数了,因为你数完了还是没用的,因为谁来得多就是谁最多,我让中午数数的赵子延小朋友起来数,然后给他们自由的时间,看着他们满脸的笑容,我不禁反思,自己是否真正了解了孩子,满足了孩子呢。设身处地地为孩子想一下,多释放一些时间给孩子,我想孩子一定会配合老师的工作的。


  看着孩子熟睡的小脸蛋,有的还带着甜甜的笑,我也不由地笑了,孩子需要有自己的时间、空间做自己想做的事。


  大班教育笔记(二)


  每天早晨,孩子们都会在老师的带领下锻炼身体、玩游戏,可是总有个别孩子喜欢独自呆在一旁。这不,今天晨间活动时,我们班的王老师正带小朋友玩“切西瓜”的游戏,菲菲小朋友就躲到了一旁。她是真的不想和大家一起玩游戏吗?


  我观察了一会,只见她一边低头踢着地上的石头,一边却不时地偷看着家……“菲菲,一起过来玩吧!”我叫了一声。谁知她把头低得更低了,还把身子转了过去。这孩子别看挺文静的,但有时性格还很倔强,我知道再叫她也是枉然,而用强硬的口气命令还会引起孩子的逆反心理;即使乖乖地过来了,也玩得不开心,违背了我想让她参与活动的初衷。


  怎么办呢?随她去,不管了吗?不行,游戏对幼儿的身体发展与性格培养有着很重要的作用,作为一个合格的幼儿教师,不能放弃对任何一个孩子的教育与帮助。我想起平时孩子们总是喜欢围在我的周围问东问西,喜欢拉着我的手散步,以得到老师的关注与爱护。于是我走上前,轻轻拉起她的小手,对她说:“跟我一起玩吧!”果然,她没有拒绝,跟我一起加入了孩子们游戏的人群。不一会儿,菲菲已经开心地投入到游戏当中了。听着孩子欢快的笑声,我真的很高兴。我们的教育,老师的关爱,应该是给予每一个幼儿的,就像这次游戏一样,一个也不能少啊!在游戏、户外活动中,我时刻注意常规内容的渗透。特别是户外游戏活动。因为他们的年龄还很小,大多数的都没有形成自我保护的意识。


  今天又到了游戏时间,我决定和他们玩“老猫睡觉醒不了”。我扮“猫妈妈”,孩子们扮“小猫”,照惯例,我重重强调了游戏规则,对个别调皮的孩子更是特别提醒,再三叮嘱。


  游戏开始了,“小猫”们都正儿八经地躲着,而我叫了几声他们还不回来,正当我准备提高音量时,不小心被椅子绊倒了,一阵钻心的疼使我一时站不起来,还流下来几滴眼泪。正当我想努力站起来时,“小猫”们“喵~喵~”地跑了过来,一双双小手往我脸上抹,还异口同声地说“妈妈,不哭了,以后我们再也不躲远了,一下就回来,你不要生气啊!”在那一刻,我的泪不听使唤地流了下来,同时也紧紧地搂住了他们。


  看,孩子们是多么可爱,多么纯洁、心地多么善良,他们天真而纯洁地以为我哭是因为他们不听话呢,而他们却不会因为老师可能批评他们、不喜欢他们调皮而怨恨或惧怕老师,他们马上想到的是不要让老师伤心、生气。呵,孩子们,老师永远爱你们!


  户外活动时我决定带他们去玩溜滑梯。在老师说完各项应该注意的事情之后,小朋友就四散走开上滑梯上玩了。我在一旁看着,提醒着大家注意安全。突然,我发现胡瑞阳小朋友一个人跑到很远的一旁一个人玩攀登架去了。我连忙走过去说:“快过来,小朋友都在这边玩,你一个人在这边,老师可看不到你,这样可一点都不安全。”他点点头,不怎么情愿地跟着我回到了滑梯这边。但过了一小会儿,他又不见了。我朝攀登架那望去,果然,他又站在那边了。我迅速地跑过去,用严肃的口气对他说:“你怎么这么不注意安全呢?你一个人过这边来玩,这攀登架又这么高,没有人在旁边看着,万一摔跤了怎么办?为什么一点都不懂保护自己?”他眼巴巴的看着我,过了很久,才小声地说:“我知道,我不是过来玩的,我是过来告诉攀登架,我现在不能和它玩了,因为我要去玩滑滑梯。我告诉它也要注意安全,别碰到旁边的铁柱子伤到自己了。


  这是一个多会关心他人的小孩呀,即使他关心的对象是一个没有生命的攀登架。我没有经过仔细地询问就批评了她,已伤害到他天真而纯洁的童心,这是多么的不应该。更加小心翼翼的,保护起他们纯洁、稚嫩的童心,是我以后应该十分注意的事情。


  作为一名幼儿教师,我应该重视孩子身边的每一件小事,可以说“幼儿园里无小事”,切勿因为忙或其它什么原因忽略了孩子所做的每一件小事。愿孩子们纯洁、善良、美好的童心一直伴随他们健康成长。


  大班教育笔记(三)


  教师真的很值得敬佩,教师的职责很多,教师的事物很杂。一个教师就是一个演员,学校是他的舞台,在这个舞台上,他扮演着众多的角色,诸如:观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义,这就使得我们教师用心细细琢磨角色的精髓,将角色扮演得淋漓尽致。当然,这绝非一件易事!就拿教师,尤其新教师,要做好一个研究者来说吧。新教师入职之初困惑和问题是比较多的,他们不知所措于课堂教学,繁忙于琐碎繁杂的日常事务,焦头烂额于学生的调皮捣蛋……他们也想做个好的研究者,却发现自己原来已经如此身心俱疲,没有那么多的时间和精力。但是,这不能成为我们不做科研的理由。“改变不了环境,改变自己;改变不了过去,改变现在。”而我们究竟该怎样改变自己来适应这个社会?我想我们得学会更加聪明的工作而非更加努力的工作,教师事务再繁忙,我们自己也要学会协调好。当然,如果我们的思想还停留在“科研是孤立于教学之外或与之平行的第二职业”的话,那么,你也许不会扮演好研究者这个重要的角色。听了丁校长的话,至少我有了一种意识,那就是——我要把我的研究工作贯穿于我的日常教学中,从孩子中来,用在孩子上。


  给大家出个问题:搞科研就是写文章吗?这是丁校长抛给我们的问题,我个人觉得是个很有价值的。如果我们简单的认为搞科研就是写文章,那就大错特错了。写论文并不在于会不会写的问题,更在于教师的观念问题。科研是经验的梳理、提炼,上升到理论的层面,它是解决宏观问题,解“远忧”的,而不像写文章那样也许是一些经验的总括。


  这几天的讲座听了不少,每一次我都会有一些收获,每一次我都会觉得自己要努力做好的又多了一些。虽然我知道要做好不容易,但是我不会放弃,一件一件努力做好,一步一步踏实地前进,我想就算我是一只龟,我也会赢过兔子的。当然,如果可以做兔子,我不会傻傻的选择做乌龟,而是做一只勤劳的兔子,将兔子的特长充分发挥出来。


  舞台有多大,心就有多宽。在这个舞台上,我会从配角演到主角,从一个角色演到多个角色,为了我的观众,我会做一个好演员。


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