小学三年级上册语文期末试卷分析:小学三年级上册语文期末试卷三套

【#三年级# 导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

一、语言的积累和运用。(35分)

1、看拼音写词语，加标点。(10分)

ran shao

chuang lian

zhu fu

fang zhi

mei tan

qin lue

mou chen

mu yu

shen zhi

yong ji

2、给下列加点字写上音节并选择正确的读音，在上面打“√”。(3分)

地壳(ke qiao) 夫差(fu fu) 船桨(jiang jiang) 波涛(tao tao)几乎(ji ji) 湖畔(pan ban)

3、把下列词语补充完整。(9分)

( )不及待 山崩地( ) 转( )为强 心( )神怡千岩( )秀 老马识( ) 人流如( ) ( )薪尝胆( )名中 ( )根问底 无影无( ) ( )夺天工( )的琴声 ( )的商品 ( )的海风

4、把下列诗句补充完整。(4分)

(1)___________，任尔东西南北风。《竹石》

(2) ___________，霜叶红于二月花。《山行》

(3)独在异乡为异客，_________。《九月九日忆山东兄弟》

(4)月落乌啼霜满天，_______________。《枫桥夜泊》

5、把下面的句子补充完整。(4分)

(1)_________建议____________。

(2)如果_________，就_________。

(3)三天打鱼，_________。师傅领进门，_________。

(4)称哈尔滨为_________，是因为_________。

6、按要求改写句子。(5分)

(1)姐姐缠了脚，还能下地干活吗?

改为陈述句：__________________。

(2)孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。

改为“把”字句：_______________。

改为“被”字句：_______________。

(3)仿照例子，扩写句子。

例：(绿茵茵的)草地上盛开着(五颜六色的)鲜花。

A、_________飞机冲向_________天空。

B、_________边防战士守卫着________边疆。

二、阅读理解。(30分)

（一）课外阅读。(6分)

1、本册教材中童话故事很多，有《蒲公英》《三袋麦子》《航天飞机》……请写出你在平时的课外阅读中读过的两个童话故事。(2分)

《 　　　　》　　　　《 　　　　》

2、要学好语文，一定要重视积累。多积累好词佳句、优秀诗文，你就会逐渐变成语言的富翁。请你写出在平时的课外读物中积累的两个优美句子。(4分)

(1)：_______________________。

(2)：_______________________。

（二）课内阅读。(10分)

1、按原文填空。(8分)

(1)人们结伴来到这里，漫步在_________，沐浴着_________，倾听着_________，真是_________。《 “东方之珠” 》

(2)有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得_________;有拉萨河畔草地的_________，湛蓝的天空显得_________。《拉萨的天空》

2、想一想课文《石榴》，把你最喜欢的一个拟人句写下来。(2分)

_____________________________。

(三）阅读短文，按要求做答。(14分)

诚实花

以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”

转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。

大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子!”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸!”

站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、联系短文写出下列词语的意思。(2分)

称赞不已——__________________。

异口同声——__________________。

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。(2分)

(1)________________________。

(2)________________________。

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子_________的品质。(2分)

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?(2分)

_____________________________。

5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。(3分)

_____________________________。

6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。(3分)

_____________________________。

三、习作：(5 + 25 = 30分)

1、清明节到了，王红要和家人一起去给爷爷扫墓，星期一一天不能到学校上课。请你替王红给张老师写一张请假条。

_____________________________。

2、在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西：可爱的小动物、漂亮的文具盒、精美的玩具……请选择你最喜欢的一种写下来，可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢它的原因写清楚，做到语句通顺完整。

_____________________________。

【篇二】

一、 积累与运用(52分)

1、 读拼音，写词语。(4分)

hū rán gŭn tàng yoū lǜ wěi qū

( ) ( ) ( ) ( )

2、 比一比，再组词。(10分)

峰( ) 赛( ) 推( ) 坚( ) 附( )

蜂( ) 塞( ) 准( ) 竖 ( ) 府( )

3、标出正确的读音。(6分)

(1)天空( )上白云朵朵。

(2)小伙伴围着石头转( )来转去。

(3) 贝多芬性格倔( )强。

4、选关联词填空。(4分)

如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因为.......所以......

(1) 你再努力， 改变不了大自然的规律。

(2) 情况有变化，我马上 给你打电话。

(3) 认真学习，成绩 能不断提高。

(4) 他积极动脑， 总能解决很多难题。

5、按要求写句子，我能行。(6分)

(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

(2)老师走来。(扩句)

(3)我祝爷爷建康长寿。用横线画出错字，把正确的句子写在下面)

6、我会填。(10分)

风( )浪静 半( )半疑 如愿( )偿

欢( )喜地 蹑手蹑( ) 小( )翼翼

忽高忽( ) 自( )自语 变化( )端 千方( )计

7、填空。(12分)

(1)是啊，人人都需要( )特别是一个人身处逆境的时候。让我们珍惜他人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去( )别人。

(2)( )是天地间最伟大的爱。

(3)( )，天才在于积累。

(4)秦时明月汉时关，( )长征人未还。

(5)劝君更尽一杯酒( )。

二、 阅读(35分)

(一)《东方之珠》选段(21分)

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、的公园和(繁荣、繁华)的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着(轻柔、温柔)的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是(舒适、舒服)极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏、欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。 铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比，商店里的各种商品满目，宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁、闪耀)的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河不息。

香港，真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。

1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。(5分)

2、在文中找出下列词语的反义词(6分

荒凉( )狭窄( )跃起( )

3、本文叙述了香港的( )( )( )三个景点。(6分)

4、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

5、短文主要围绕哪个句子来写的，用横线画出来。(2分)

(二)课外文段《朋友》(15分)

我们认识的时间并不长，在我的印象中，你是个羞( )涩、不爱说话的少年，而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你，你才会把头一低，一笑，抬起头，又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里，欢笑，总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在这样的学习气氛下，让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你，有时却发现不了你有点生气。再后来，我们熟( )悉了，你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变，“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子，你总能抓住“笑话”我的把柄。那些日子，快乐而充实。

(1)给文中的两字注音。(4分)

(2)用“把柄”一词造一个句子。(2分)

(3)文章开始我认为他的性格是什么样子的?后来又是什么样子?(4分)

(4)每个人的一生中，都会有朋友相伴，说说你眼中的朋友是什么样子。(3分)

三，小练笔(15分)生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的笔写写她(他)吧 以“ 是我的好朋友”为题写一篇作文。

【篇三】

一、 请给下面带点字的正确读音上打“∨”。（6分）

盛开（shèng chéng ） 几乎（jǐ jī） 看守（kān kàn ）

白发（fā fà） 晃眼（huǎng huàng） 朝霞（cháo zhāo）

二、读拼音，写词语。（9分）

1.花丛中hú dié （ ）飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ（ ）。我拿出相机，装上jiāo juǎn（ ），想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi（ ）好，dì zhèn（ ）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。

2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi（ ）去村东头的mò fáng（ ）加工，回家后，妈妈奖给我了一块bō luo（ ），吃了感到特别的liáng shuǎng（ ）。

三、 比一比，再组词。（10分）

郊（ ）胶（ ）

侧（ ）测（ ）

穷（ ）究（ ）

插（ ）播（ ）

适（ ）括（ ）

四、我会把下列词语补充完整。（8分）

（ ）头丧气 闻（ ）起（ ） 争（ ）斗艳 秋高气（ ）（ ）言（ ）语 千（ ）万（ ） 一（ ）正（ ） （ ）惊（ ）色

五、 选词填空。（6分）

连续 　　陆续 　　继续

1.这些花在二十四小时内（ ）开放。

2.停顿了一会儿，老师（ ）给我们讲课。

3.这场大雨（ ）下了三天三夜。

六、 按要求写句子。（6分）

1. 李四光是我国的科学家。（用加点的词写一句话）

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2. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

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3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。（改为“被”字句）

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七、填空。（8分）

1.高尔基说：“________________”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“________________”，往往使我信心倍增。

3.老师常常用“________________”这句话来激励我们勤奋学习。

4.旅居在外的人通常爱用“________________”这句诗表达思念之情。

八、口语交际。（5分）

为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。

（30字左右）

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九、阅读短文，并按要求作答。（17分）

（一）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1. 秋天的雨对一些好朋友关心地说：“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是________、________、________、________、________、________。（3分）

2.仿“舒舒服服”写两个词语：________________、________________（2分）

3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？（1分）

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（二） 冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在（ ）里填上合适的词。（3分）

（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天

3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

脆弱（ ） 　　危险（ ）

4. 文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2分）

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5.你喜欢哪一颗种子？为什么？（2分）

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十、习作：（25分）

题目：我的________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）

习作要求

1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。

2. 抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。

字数：300字以上。

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小学三年级上册语文期末试卷三套.doc

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