[小学三年级上册语文期末试卷分析]小学三年级上册语文期末试卷（十套）
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【#三年级# 导语】试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是®文档大全网整理的《小学三年级上册语文期末试卷（十套）》，希望帮助到您。
1、请你规范工整的写出下列词语：（8分）
guǎiwǎn wěiqū xùnchì zhǔnbèi
zhùhè língqiǎo pāishè quēfá
2、给下列词语注音：（3分）
轰击（）阻挠（）临难（）
晃荡（）不屑（）旋律（）
3、多音字组词：（6分）
（） （） （）
折 涨 恶
（） （） （）
4、同音字组词：（4分）
妇（）易（）由（）瓶（）
父（）异（）邮（）屏（）
5、写出下列词语的反义词：（4分）
果断—（） 结束—（）
松软—（） 广阔—（）
6、将下列成语补充完整：（4分）
（）犬不宁 打草惊（） 尊（）爱（） （）信（）疑
7、选词填空：（4分）
只有……才
……虽然……但是……
千方百计 信任
（1）小红（）比小刚高，（）力气没有小刚大。
（2）李华遇到困难，总（）是的去克服。
（3）（）认真学习，（）成绩能提高。
（4）如果人与人之间没有了（），这个世界就会变得冷酷无情。
8、巧手来选字：（4分）
班、搬
（）级（）家（）运（）长
除、处
（）理（）法（）外相（）
9、按要求写句子：（12分）
（1）女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。
仿造上面的句子写句子：
（2）蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。
缩句：
（3）把句子补充完整：
小兴安岭真是个。
（4）写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号。”
1、
2、
3、
二、阅读、感悟、提高：（26分）
1、按原文填空：（4分）
贝多芬坐在钢琴前（）而（）的弹奏起的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，（）的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是（）在明亮柔和的月光中。
2、我是积累小行家：（5分）
渭城朝雨浥轻尘， 。
科学不是为了，不是为了，而是为了。
天苍苍，野茫茫， 。
，多原谅别人。
拒绝父母的训导， 。伊芒（尼日利亚）
3、我是小法官，正误我判断：（3分）
（1）《赠汪伦》的作者李白是宋代人。（）
（2）知己就是知心朋友。（）
（3）《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的。（）
4、阅读短文，按要求回答问题：（14分）
愿望
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了，他忙问妈妈：“您对我有什么希望吗？”
妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”
这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩忙问：“你能帮助我实现愿望吗？”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过的回答。
男孩可怜它，赶紧对它说 你可别熄灭 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹
“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”
（1）、看拼音写词语：（4分）
nánguò（）
yuànwàng（）
kělián（）
shíxiàn
（2）选择短文中别的不同意思。（3分）
别人（）
你可别熄灭（）
告别了男孩（）
A、不要
B、分离
C、另外
（3）在短文的空白处加上标点。（2分）
（4）从文中找出下列词语的近义词（3分）
立刻—（） 期望—（） 全部—（）
（5）这个故事告诉我们（2分）
A、妈妈的希望是男孩做一个善良的孩子。（）
B、星星一帮助人实现愿望，它就熄灭。（）
C、善良的人，要为别人做好事。（）
三、表达应用：
1、口语交际：（5）
有时说话或做事不小心，可能会让他人不愉快甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉：如果遇到下面的情况你会怎么说呢？
一天，你不小心碰掉了同学的学习用品，你会怎样办？
2、语文创作园。（20）
选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。
以“我喜爱的”为题写一篇作文。先把文题补充完整。
要求：
1、写作要有一定的顺序。
2、写出小动物的样子、生活习性和可爱之处。
qízhì yānmò báifèi liútǎng wēixiǎn
二、给下面的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%
暑假（jià、jiǎ）磨（mò、mó）刀
挨（āi、ái）打空（kòng、kōng）白
三、比一比，再组词。5%
移（）探（）迅（）努（）喘（）
宜（）叹（）讯（）怒（）端（）
四、下列词语应取哪种解释（在括号里打√）6%
欣赏1、奖赏（）2、观赏（）
突围1、忽然（）2、冲破（）
勤劳1、勤务（）2、尽力多做（）
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶
密密层层的 大海
又松又软的 小鸟
无边无际的 雪花
马 在路上坐
菜 在空中长
鸟 在地里跑
人 在山上开
花 在车上飞
六、选词填空。9%
1、“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。［争分夺秒、争先恐后］
2、我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。［爱惜、珍惜、发现、发明］
3、我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？［拣、扶、摔、跑、问、拍］
七、造句。4%
1、居然：
2、来之不易：
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1、每个学生都要
2、西沙群岛的海底有
3、早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。10%
1、西沙群岛一带的海水，____________________：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是____代诗人________写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：______________________。
3、蓬头稚子学垂纶，___________________。____________________，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《___________》。
4。赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的________，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是__________________，二是_________________。
十一、阅读。21%
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
1、翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3、作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟_________________。
4、这段话先总写_______，接着从________、__________和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1、全文有____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第______个自然段讲到的内容。
2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）
花 在车上飞慢——（）
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给下列字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水、看见、显现）
蹦（出、跳、照）
（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲______________________。第七句的意思是讲_______________________。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_____________________，这几句话是按照__________顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
颤抖（）
婉转（）
摄影（）
蹴鞠（）
区域（）
丧命（）
钥匙（）
纳闷（）
接济（）
堆砌（）
栖息（）
虫卵（）
涨红脸
懦弱（）
二、读拼音，写词语。（10分）
wánshuǎ
yǒngqì
jiǎzhuāng
jūrán
chuítóusàngqì
lǚyóu
shìying
nàmèn
jiāonèn
bēnliúbùxī
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1、写出三个表示颜色的四字词语
（）（）（）
2、写出三个表示人物动作或神态的四字词语
（）（）（）
3、静悄悄（ABB）
（）（）（）
4、小题大做
（）（）（）
四、按要求填空。（21分）
1、昙花的花瓣（），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（）淡雅的花蕾，向人们（）。
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（）。
3、《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（）的，而铁罐回答时态度却非常（）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
5、假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（）。
6、孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（）为师，他的这一举动告诉我们（）（填成语）。我还能写出一句孔子的名言（）。
7、从这册书中，我深深地感受到（）（）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（）在玩中发明了（），发现了（）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（）的全貌，仿佛身临其境一般；（）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：（5分）
1、我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（）。
2、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（）
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（）着脚我也摸不到它的头了。仲（）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1、给（）前的字注音。
2、作者写五星花时抓住了五星花的（）（）（）（）的变化，依次写了五星花在（）（）（）季节的生长特点。
3、文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（）
4、用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（）的感情。
5、比较、仿写句子
例句：
A、五星花长得很高。
B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。
_____________________________________
七、习作题。（25分）
我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？
仿写：
A、他跑的可快啦！
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1、在正确的选项上打“√”。（6分）
给予（gě、ijí） 脊背（jǐ、jí） 刚调来的（diào、tiáo）
论语（lùnlún） 处理（chǔ、chù） 落下残疾（lào、luò）
使劲（jìn、jìnɡ） 绒毛（rónɡ、yónɡ） 似乎（sì、shì）
（测、侧）面 干（躁、燥） 争（辩、辫） 形（状、壮）
2、根据拼音补充词语。（5分）
阳春三月，一场zīrùn（）万物的春雨过后，jiāonèn（）的樱桃花开了，洁白、pǔsù（）的花朵吸引来许多蜜蜂、húdié（）采蜜。我们一家来到樱桃沟sànbù（），来到jiāngù（）美观的樱花桥上，爸爸拿出事先zhǔnbèi（）好的相机拍照，调皮的弟弟摆出各种zīshì（），逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng（）着这如画的美景，我不禁感叹，是谁chuàngzào（）了如此美丽的风景？
3、在错别字下面画“--”，并将正确的字写在括里。（2分）
风尘扑扑（）美观竖固（）相题并论（）大显神危（）
4、给闻字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味
（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（）
（2）你闻一闻，这是什么味道。（）
（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。（）
（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（）
5、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
（1）“金无足赤，人无完人”的意思是世上没有纯金，人也不可能完美无缺。（）
（2）“勇敢——懦弱”、“热闹——冷清”、“留意——留心”这三组词语都是反义词（）
（3）“刻舟求剑”这个成语用来赞扬善于根据情况变化处理事情。（）
（4）你不认识“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法来查字典解决。（）
（5）“卧”字的第六笔是竖折。（）
6、选择填空。（9分）
居然、果然、竟然
（1）这样长的公路（）只用八天的时间就修完了。
（2）我真没想到他（）会做出这样的事来。
（3）妈妈（）带我去看电影了。
一起……一起……
一会儿……一会儿……
一边……一边……
（1）放学路上，她（）走，（）唱，高兴极了。
（2）我奋力向峰顶爬去，（）攀着铁链上，（）手脚并用向上爬。
（3）蒲公英和我们（）睡觉，和我们（）起床。
比喻、拟人句、排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）
（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（）
（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（）
二、综合性学习。
1、综合性学习以后，我知道了在十二生肖中，我属（），为了迎接新年，我们小组写了一幅春联：冬去山明水秀，鸟语花香。（1分）
2、在本学期的学习中，我读了不少课外书，增长了不少见识，比如《 》，我知道了（）。（2分）
三、阅读与积累。
1、根据所学的课文填空。（9分）
（1）学习了本册课文，我们一起欣赏了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画《 》；特别佩服的孔子，我还记住了孔子的一句名言：。
（2）“，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指节。
（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为而读书”。大文豪高尔基说：“书籍是”。《三字经》也提到“玉不琢，不成器， 。”
（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好， 。”杜牧在《江南春》中写道：“，水村山郭酒旗风。”
2、课内阅读片断。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（1分）
（2）我会填。（2分）
（）的雷声
（）的云朵
（）的树木
（）的大地
（3）“奔流不息”的“息”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节。“息”在字典里的意思有：①停止；②呼吸时进出的气；③情报；“奔流不息”的“息”应选。（填序号）（2分）
（4）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（1分）
例句：他的肌肤，变成了辽阔的大地。
他的变了。
（5）从文中找出下列词语的近义词，写在括里。（1分）
广阔——（）
茂密——（）
（6）读了这段话，你对盘古产生的感情，请用几句话抒发自已内心的这种情感。
（3分）
狐狸和乌鸦
乌鸦在大树上做了个窝。大树底下有个洞，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给她的孩子找吃的。她找到一块肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
这时候，狐狸也出来找吃的。他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得直流口水。
“您好，亲爱的乌鸦！”狐狸眼珠一转说□乌鸦不作声。
狐狸只好赔着笑脸又说□“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不作声。
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。”狐狸摇摇尾巴说□“您的嗓子真好，谁都爱听你唱歌。您唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。哇……她刚一张嘴，肉就掉下来了。
狐狸叼起肉，一溜烟钻进洞里去了。
1、我能在□里填上合适的标点符号。（3分）
2、描写狐狸说话样子的词语有、、（3分）
3、这个故事主要讲。（2分）
乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔（）了树林，（）了山冈，（）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！“
兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1、把后面的词语准确地填入第2自然段的括号里。（3分）
爬过、蹚过、穿过
2、根据句子意思从文中找出词语。（2分）
（1）表示非常吃惊。（）
（2）表示说到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
（4）表示朋友间的友情。（）
3、根据上文的意思回答问题。
（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？（2分）
（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学什么？（2分）
1、正确、工整地抄写句子。（4分）
书到用时方恨少。
___________________________
2、看拼音写词语。（10分）
chúnjìnɡ chuānɡlián dùpí xǐxùn
shuānɡjiǎnɡ tuīkāi pīnmìnɡ qīfù
3、用“√”选择正确的答案。（8分）
⑴随即（jí、jì） 能干（ɡān、ɡàn） 兴风作浪（xīnɡ、xìnɡ）
⑵连（棉、绵）起伏 意味深（长、常） （竞、竟）相开放
⑶“免除后患的“患”意思是：（①灾祸；灾难②忧虑；担忧③生病；害病）
⑷这次秋游，李明同学（①意见②建议③议论）我们到国防园参观。
4、在下列-------上填上合适的词句。（8分）
⑴航天飞机风驰电掣，转眼间飞得------。
⑵北大荒的天空------，让人心旷神怡。
⑶小丁丁今天想学弹琴，明天想学画画，后天又要学书法，这样三心二意的结果是------。
⑷走到墙脚，我看到几株梅花在风雪中独自开放，不由得想到了诗句：------，------。
5、照样子，把句子补充完整。（4分）
例：我们称昆明是春城，是因为那里四季如春，鲜花盛开。
⑴我们称济南是泉城，是因为那里。
例：那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。
⑵的小露珠落在了的花朵上。
二、根据课文内容填空。（16分）
1、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，_________，_________，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的。（3分）
2、香港是我国通向世界的_________，那里有_________的沙滩、的__________________和繁华的街市，所以被人们喻为无比璀璨的“_________”。（4分）
3、“__________________，江枫渔火对愁眠”_________，诗中的“_________”表达了诗人苦闷的心情。“独在异乡为异客，_________”，这句诗表达了诗人的感情。（4分）
4、本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山_________了缠足的陋习；雷奈克医生_________了世界上第一个；总理动手术不用麻药，被称为_________；布鲁斯王子_________，终于获得了成功。（5分）
三、阅读短文，回答问题。（20分）
金子（片段）
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
1、彼得若有所悟，他悟到了什么？用“”画出有关句子。（2分）
2、“不无骄傲”还可以说成__________________（2分）
3、“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是__________________。（2分）
4、“我是找到真金的人！”这句话的含义是（）（2分）
（1）彼得在土地里挖到了金子。
（2）彼得通过种花拥有了财富。
（3）彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1、这个故事发生在季，主要写了和的对话。（3分）
2、在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化：
（）→（）（2分）
3、树叶在叹息，是因为。（2分）
4、选择题。（2分）
“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（）
⑴他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
⑵他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
⑶小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。
5、读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？（3分）
四、作文。（30分）
每个同学都有自己喜欢的事物，比如动物、植物、文具、玩具……，请你选择自己喜欢的一个，写出喜欢的原因，题目自定。
（一）在你认为对的拼音下打“∨”。
海参（cān、shēn） 门缝（féng、fèng） 争斗（dòu、dǒu）
应该（yīng、yìng） 更正（gēng、gèng） 给予（jǐ、gěi）
（二）根据拼音，写出词语。（注意把字写规范、工整）
dàoyìng shāngliang píláofēng hérìlì
chúxī yùshì xìngfú dēnghuǒtōngmíng
（三）选字组成词语。
顽、玩
（）皮（）具（）固贪（）
讯、迅
（）速通（）喜（）（）猛
潮、嘲
（）水高（）（）笑（）讽
竟、竞
（）争（）然（）赛毕（）
（四）照样子，写词语。
1、狐假虎威（含有动物名称）
2、异想天开（含有“想”）
3、海阔天空（含有“海”）
4、东张西望（含反义词）
二、句子休闲屋。
（一）补充句子。
1、海上生明月， 。
2、，一丝长系故人情。
3、千门万户曈曈日， 。
4、，诗书继世长。
（二）仿照句子写一写。
海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
（三）请你来当啄木鸟。
1、他的家乡是北京人。
2、王晓晓十分爱护时间。
（四）把句子修饰一下，使它更具体生动。
1、沙粒变成了珍珠。
沙粒变成了珍珠。
2、同学们写作业。
同学们写作业。
三、知识百宝箱。
1、本学期，我们结识了的白鲸；认识了的数学家；知道了盛产葡萄；看到全世界还有贫穷和战争，我们呼吁：；安徒生爷爷让我们走进了___________的内心世界；我们还知道了古代人靠的方法记忆事物。
2、这学期，我最喜欢的是因为
3、通过学习寓言《滥竽充数》，我明白了这样的道理：
四、阅读开心吧。
应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里一条刚从食品店买来的牛腿，他正在聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”
母亲疼爱地说□好孩子□你年纪还小□等你长大再学吧□白求恩严肃地回答说□应该从小开始□说着又认真地解剖起来。
1、给短文的最后一段□加上标点。
2、根据下面句子的意思，找出文中的成语写在括号里。
（1）形容很规矩，很庄重。（）
（2）全部精力集中在一起，形容注意力很集中。（）
3、短文共有个自然段，其中第自然段是短文的重点部分。
4、白求恩的理想是。
5、把白求恩认真学习，想要实现理想的话用“～～～”画出来。
五、习作快乐谷。
你每天在学校或家里生活，都有很多难忘的事，有的事使你快乐，有些事使你伤心，请你选择一件成长经历中的最难忘的事写下来。
温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。
jìxù yùncáng suíbiàn shīruǎn
xūruò dàngyàng gūdān yōuyǎ
二、你们长得再像，我也分得清（8分）
玩（）历（）潮（）忘（）
顽（）厉（）嘲（）望（）
三、词语模仿秀（10分）
1、许许多多
2、一片片叶子
一块块
一条条
3、白茫茫
4、带有“海”的成语
5、与“鸟”有关的成语
四、选字填空（6分）
（费、废）（状、壮）（竟、竞）
消（）水（）强（）形（）然（）赛
品（）免（）大（）奖（）争（）毕
五、我知道他们的正确读音（8分）
①恶：èwù凶恶（）可恶（）
②给：gěijǐ还给（）给予（）
③假：jiǎjià假山（）假期（）
④参：cānshēn参加（）人参（）
六、这些关联词语我分得清（8分）
因为……所以……
不但……而且……
一边……一边……
如果……就……
1、海底世界（）景色奇异，（）多产丰富。
2、（）今天是元宵节，（）到处灯火通明。
3、（）你能承认错误，（）会得到大家的原谅。
4、放学了，同学们（）走路，（）唱歌。
七、课文回忆屋（6分）
1、本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 —— 、——、——。
2《丑小鸭》是丹麦作家的作品。它告诉我们——————————。我们课外读过他的
3、你看不见你自己，——。
4、遥望洞庭山水翠，——。
5、本学期我认识了diànhuà 的发明人——；愿意把自己的学识献给自己祖国的；善于观察，善于思考的射箭能手；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的。他们都值得我学习。
八、按要求写句子（6分）
1、我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
2、花儿低下了头。（改为拟人句）
3、用“有的……有的……还有的……”说一句话。
九、快乐阅读训练营（15分）
我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出（bó、báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng、zhàn）开的红花。
1、给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）
2、在括号里填上合适的词语（3分）
（）的金光 （）的红花 （）的泪花
3、给下列词语找个近义词（8分）
寻常（） 瑰丽（）
急不可待（） 仔细（）
4、划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）
十、妙笔生花（25分）
一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。
例：日积月累（积—累）
蹑手蹑脚（—）
半信半疑（—）
欢天喜地（—）
自言自语（—）
风平浪静（—）
横冲直撞（—）
聚精会神（—）
尊老爱幼（—）
二、写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏—（）
松软—（）
缺乏—（）
熟悉—（）
滚热—（）
广阔—（）
三、照样子，再写几个词语。
例；又宽又厚__________________。
例；就是……也_________________。
……既是……又是……还是__________。
四、成语填空。
（）犬不宁 （）尾续貂 （）目寸光 （）肠小道 （）视眈眈
老（）识途 打草惊（） 狡（）三窟九 （）一毛杯盘 （）藉杀鸡吓
五、试一试，给下面的词语找到合适的位置。
乘风破浪、置之度外、慷慨激昂、千方百计、张口结舌、从容不迫
（1）迎着晨光，巨轮_________，向太阳升起的方向驶去。
（2）他的演讲_________，极大地激发了人民的爱国热情。
（3）李华遇到困难，总是_________去克服。
（4）小明说了谎话，面对老师的目光，他_________，手足无措。
（5）吉鸿昌像平日出门散步一样，_________地走向刑场。
（6）革命先烈为了国家的安危，把自己的生死_________。
六、下面是几组表示事物之间关系的词语，把它们恰当地填在句子的横线上吧！
如果……就……
虽然……但是……
不仅……也……
只有……才……
因为……所以……
⑴陈阳_________各门功课都学得好，身体_________很棒。
⑵小红_________比小刚高，_________力气没有小刚大。
⑶_________情况发生变化，我马上_________给你通知。
⑷_________认真学习，成绩_________能够不断提高。
⑸_________雪太大，_________车不能开得太快。
七、整理句子
给句子加标点。
1、她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□
2、为什么□爸爸惊讶地问□
3、好极了□爸爸紧接着问道□你的朋友来了吗□
4、在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□他们又似乎在忍受着什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西□
5、先是怯怯的一两声□继而就是七嘴八舌了□问爸爸□不□问奶奶□自己查爸爸妈妈的身份证□教室里又热闹起来但□与沉默前的热闹已经不一样□
试一试，把下面的词语整理成通顺的句子。
像无数星星满天的碧玉盘里撒在珍珠的
散步悠闲地小鹿在几只树林里
八、选择合适的词语填在横线上。
坚定、坚决
宋庆龄想了想，_________地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？”
吉鸿昌_________不向敌人妥协。
惋惜、珍惜
爸爸_________地说：“唉！小珍没有来，李伯伯家你也没去成。”
我十分_________和同桌之间的友情。
惊讶、惊叹
“为什么？”爸爸_________地问。
“太美了！”钟子期_________俞伯牙的演奏技艺。
信用、信任
宋庆龄奶奶一生讲_______________。
如果人与人之间没有了_______，这个世界就会变得冷酷无情。
九、把下面各词意思相反的和相近词，写在括号里
意思相反的词，
果断—（） 慌张—（）
结束—（） 短暂—（）
意思相近的词。
忧郁—（） 珍惜—（）
感动—（） 立刻—（）
十、缩写句子。
（1）华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。
____________________________。
（2）年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
____________________________。
（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
____________________________。
（4）克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
____________________________。
（一）读拼音，正确、端正、规范地写字。（12分）
núpú zhíwù dǐkàng jiànyì rénliú rúcháo
suíjí zhìhuì shènzhì fángzhǐ zuòèduōduān
（二）给带点字选择正确读音。（6分）
传记（zhuàn、chuán） 茶几（jī、jǐ） 麦囤（dùn、tún）
节奏（zòu、zhòu） 倾听（qīn、qīng） 一册（cè、chè）
（三）比一比，再组词。16分
异（）竟（）既（）谈（）
导（）竞（）即（）淡（）
壳ké（） 泊bó（） 差chà（） 钻zuān（）
qiào（） pō（） chāi（） zuàn（）
二、积累运用。（26分）
（一）把词语补充完整，再选择合适的填在下面句子中的括号里。（10分）
烈日（）（） 草（）莺（） （）（）神怡 一碧（）（）
意味（）（） 湖（）山（） （）（）急待 （）（）而上
1、虽然（），农民伯伯依然在田间劳作。
2、我被这里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）选词填空。（4分）（仍然突然果然凉爽爽快）
1、小红明明知道自己错了，（）不肯改正。
2、这个人说话做事都很（）。
（三）、按要求写句子，意思不变。（6分）
1、树叶飘落下来。（打比方）_____________________________________
2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）__________________________________
3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_________________________________
（四）在括号中填上四字词语，能反映人物或事物的特点。（6分）
（）的刘伯承 （）的布鲁斯 （）的哪吒
（）的西湖 （）的小露珠 （）的蒲公英
三、阅读理解。（20分）
（一）根据课文内容填空。（12分）
1、小露珠像钻石那么（），像水晶那么（），像珍珠那么（）。
2、小河（），如同一条（），静静地躺在（），一群小鱼顶着水（），（）的水面顿时漾起一道道波纹。
3、一到夜晚，整个香港就成了（），港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落（），马路上一串串（），如同（）。
（二）仔细阅读短文，回答问题。（8分）乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng、xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座、坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“”这句话来写。文中的省略号（……）表示_____________多。（2分）
3、根据短文连线。（4分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）
四、习作表达。（20分）
请回忆一下本学期的所见所闻，所做所想，选择其中最想写的一件事写下来，注意把话写清楚，把事情说明白，把字写工整。字数在300左右。
wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán lǚyóu shìying
chuítóu sàngqì nàmèn jiāonèn bēnliúbùxī
二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡě、ijǐ）予树，它给（ɡě、ijǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú、hú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（10分）
辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）
辩（）柳（）带（）捡（）堵（）
四积累词语我最棒，我一定能填正确（8+2分）。
刻舟（）剑 没（）打采 （）近求远 大惊失（）
兴高（）烈 不（）思索 相提并（） 不闻不（）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（）（）
五先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩秀的学生。
七、我会默写《望天门山》。（4分）
， 。
， 。
八、阅读积累与运用（26分）
（一）我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（）——（）（）——（）（）——（）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
（）（）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
（二）我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁随气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了、和三种鸟。（3分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
欢快、赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
九、作文练兵场（25分）
写一个给你留下深刻印象的人（题目自拟）
提示：生活中哪个人给你留下的印象最深？想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。
要求：
1、要适当地描写人物的外貌。
2、要简要地点明你与他的关系。
3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。
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