小学三年级上册语文期末试卷分析|小学三年级下学期语文期末试卷分析

副标题:小学三年级下学期语文期末试卷分析

时间:2024-07-21 00:43:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【#三年级# 导语】从现实的角度来说,学语文能够提升你的阅读能力,即从各种书面材料中获取信息的能力,能提高书面表达能力,这两样是以后走向社会可以说比较常用的技能;再现实一点,你的一次又一次的升学考试,这是一块敲门砖。从提升的角度来说,学好语文,可以拓宽人的视野,提高个人素养,甚至能够获得好口才,提升个人魅力。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。

  一、试卷结构

  此试卷由四大部分组成:(一)基础部分(54分)、包括字、词句的训练和考查;(二)知识回顾(14分);(三)阅读天地(12分);(四)习作(20分)。

  二、试题分析:

  本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为依据,以教材为基本点,具体体现在以下几方面:

  1、展现题型的多元而多样。

  综观这份试卷,其内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样,力求对学生的语文素养进行全方位的评价。一是紧扣文本又超越文本,广泛地涉及到文本的各个知识点;二是三维目标有效渗透,字词句段篇有机融合。

  2、突出语文的实践与开放。

  知识积累题的灵活运用,看拼音写词语题的基本功训练,课外阅读题的灵活丰富以及作文题的广泛选材,都拓展了学生展示自我的空间,并注重了基础知识与基本技能的考查。

  3、注重课外的积累和运用。

  积累在语文学习中占有重要地位。语文学习的过程从一定意义上说,就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累,才能厚积薄发。本次试题紧扣文本,较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合,体现了大语文观。

  三、得失分情况:

  1、第一部分:

  第一题,看拼音词语。学生容易写错的是“联合”和“唯独”,也有一些学生读题不认真,写错了词语。第二题中的多音字“载”出错率较高。第六题中2、3小题错得较多。其余题目完成的质量较好。

  2、第二部分:

  学生对课本知识掌握得比较牢固。第2题出错主要表现在学生看题不够细心。有些学生对第4题的第二问题回答得不够清晰,没有从安全角度写出自己的看法。

  3、第三部分:

  给文中第一自然段加标点符号和照样子写词语,学生做得很好;第3小题失分也较少;大约五分之一的学生在4、5题上失分,主要的问题是没读懂文章内容。

  4、第四部分:

  大部分学生能根据题目的要求进行合理想象,内容充实。个别学生书写潦草,语句不通顺,标点符号的使用不规范,也存在习作中心不够明确的情况。

  四、今后努力的方向

  1.基础知识方面:对学生实行课课清,让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。

  2.要更加重视学生书写习惯的培养,要求学生书写端正、规范、卷面整洁。

  3.重视学生学习习惯的培养,教育学生仔细审题,认真答卷,细心检查。

  4.注重语言积累的灵活性以及课外阅读的习惯,以提高学生的阅读和写作能力。

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