幼儿园穿袜子观察记录-幼儿园观察记录：脱袜子

　　观察对象：中班幼儿
　　
　　观察环境：活动室
　　
　　观察记录：
　　
　　活动课上学习了关于“脱袜子”的一首儿歌，为了提高孩子的学习积极性和注意力，看香蕉队的小朋友相对认真一点，就表扬了他们，他们表现的更积极了，其他组的小朋友也受到感染，认真的学起来了。
　　
　　观察分析：
　　
　　1．孩子都是喜欢夸他的，孩子们受到鼓励、表扬或赞美时，一般都会重复刚才的动作，再让成人赞不绝口，其实这是孩子在体验成功和快乐，从更深层次的意义上去理解，表扬和鼓励是孩子智力发展的动力。有研究表明，经常受到家长夸奖和很受到家长夸奖的孩子，前者成材率比后者高5倍。
　　
　　2．孩子们虽小也有竞争意识，在传统观念里，竞争似乎是功利的代名词，事实上，孩子们之间的竞争是纯洁的.原始的，这带给孩子“胜利”的成就感，也引领他们思索“失败”的原因，是非常有益的。幼儿期开始培养孩子的竞争能力，有利于幼儿今后遇事沉着、冷静、大胆的习惯，为幼儿一生发展奠定良好的基矗
　　
　　实施策略：
　　
　　1．学会赞美孩子，适当的赞美和鼓励孩子，赞美时做到：及时赞美，赞美要言之有物.要具体，赞美要掌握分寸等，对孩子都是有帮助的。
　　
　　2．帮助孩子形成正确的竞争意识，学会公平正当的竞争，学会尊重、理解、接纳别人，也要学会坦然面对失败。
　　
　　3．在平时的教育生活中，要正确的使用赞美和孩子间的竞争，实现更好地教育效果，也帮助孩子得到更有利地发展。

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