小学三年级语文阅读理解-小学三年级语文阅读理解

【#三年级# 导语】课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。以下是®文档大全网整理的《小学三年级语文阅读理解》，希望帮助到您。

【蛇头和蛇尾】

　　有一条蛇，每天都到河边的草丛里wánshuǎ。

　　有一天，忽然刮起了kuángfēng，下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”

　　“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，

　　（怎么做）

　　蛇头jìxù往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走掉）进一条石缝里，被（压夹）住动弹不了。临死前，（它怎么说）。

　　1、根据拼音写词语。

　　wánshuǎ、kuángfēng、jìxù

　　2、读第4节，圈出括号里合适的词。

　　3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。

　　不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

　　4、根据要求认真摘抄有关句子。

　　蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：

　　5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。
【海豚】

　　海豚是游泳的顶尖高手，每小时可以游40公里，比许多船的速度都要快。海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会救人。

　　海豚是智慧的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球，会会，还会，令人赞赏。海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。

　　1、为带点的多音字选择正确的读音（用“√”表示）

　　船只（zhǐzhī）
　　行（xínghàng）进
　　喜好（hǎohào）

　　2、按要求填写。

　　字词带点字的部首为带点的字选择正确的意思（打√）

　　窒息阻塞不通（）呼吸（）停止（）

　　群栖休息（）居住（）依靠（）

　　3、把文中划线部分的句子补写完整。（写在文中的横线处）

　　4、填空。

　　（1）同伴受伤，海豚们，不让；

　　小海豚出生了，海豚们，不让。

　　（2）水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为

　　5、读了文章，你对海豚有了哪些了解（至少写出三点）？

　　（1）

　　（2）

　　（3）

【迷人的春天】

　　你瞧田间，油菜花绽开了笑脸，在春风吹拂下，涌起（）金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头，颇有兴趣地唱着婉转动听的赞歌，那姿态，活脱脱一个歌唱家。不时传来（）杜鹃的伴奏。田野的麦苗绿油油地充满生机，（）泥土的芬芳扑鼻而来，清幽的田野似乎来自天边。

　　校园里，小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个脑袋，睁开眼睛注视久违的校园。黄灿灿的迎春花开了，那么娇小美丽，那么婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀春天的靓影。

　　郊外，嫩绿的小草夹带着星星点点的小花□红的□黄的□紫的□白的□十分好看□阳光洒在上面，十分柔和。一条（清晰、清澈）的小河，河水潺潺流着，鱼儿欢快地在水里玩耍，不时吃吃水中微生物，吐出几个亮闪闪的泡泡。水中的鹅卵石花花绿绿，十分（美丽、艳丽）。仔细瞧，每一块上都有细致的花纹，像艺术家（细心、精心）雕刻的一样。春天那特有的阳光，给小河披上了*的轻纱，让河水与河岸融在一起，像一幅美丽的画卷，没有哪个画家可以画出这样的的画卷。春天的大自然给人一种安详（寂静、宁静）的享受。

　　1、在第一节括号里填上合适的数量词。

　　2、在第三节的□里填上标点。

　　3、在第三节的括号里“√”出合适的词语。

　　4、根据短文填空。

　　在田间，作者看到了（）的油菜花和（）

　　的麦苗，闻到了油菜花的（）和泥土的（），听到了燕子的（）和杜鹃的（）。

　　5、划出第二节对迎春花的描写，并请你模仿着写某种花

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【冰雪】

　　在美国，每当大雪（融溶）化之后，我总是看到许多工人在忙着修补路面。

　　某日，我不解地问一位修路工人：“下大雪期间，应该行驶的车子特别少，为什么路面反（到倒）破了这么大的洞呢？

　　“这不是被车子破坏的，而是被冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。

　　“那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实，连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。

　　“你一定是初到有冰雪的地方吧？”工人放下铲子，指着远方的山头说，“如果有空，你可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了。所以，不要以为雪水算不得什么，（即既）使有一点小缝，被它渗进去，也可能（遭糟）到*烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、崩溃都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看起来不那么稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”

　　1、删去括号中不合适的字。

　　2、文中画线的句子包含两组关联词，请选一组造句。

　　3、根据短文内容填空。

　　（1）因为在美国“我”常常看见，不由疑惑，最后通过与修路工人的交谈才得知，原来是

　　4、为什么“许多比路面结实几十倍的岩石，都因冰雪的侵蚀而崩裂了”？

　　5、读了这个故事，你受到什么启示？有什么联想？请写下来。

【冬天的雪花】

　　冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

　　雪花是美丽的。它晶莹洁白，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬，古人把它比作飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。这是多么值得人们赞赏啊！

　　雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一副极其精美的图画，

　　它们既有共同之处，又各具风姿，像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

　　雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

　　瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们的心里无比喜悦，充满着希望。

　　1、写出下列词语的近义词。

　　徐徐（）精美（）宝贵（）

　　分外（）奇特（）充分（）

　　2、文章从雪花的__________、__________、___________这三方面写它可爱。

　　3、根据第四节中划线句的内容，造三句因果关系的句子。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4、画出文中一句比喻句，用上比喻，描写雪后情景。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5、瑞雪就是_________。人们常用______________________这句谚语称赞它。

小学三年级语文阅读理解.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/PYSp.html