艺术教案大班100篇:大班艺术教案三篇

【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

篇一：紫竹调
　　设计意图：我国有着丰富的传统民族文化，让孩子初步了解基本知识，能激发孩子的爱国热情。结合现在孩子学乐器热，特设计此活动。希望以点带面，让孩子接触民族文化，接受爱国主义教育。
　　活动目标：1．学习听辨民族乐器—古筝的音色，简单了解古筝的知识。
　　2．体验乐曲浓郁的江南韵味。
　　3．初步感知民族音乐，萌发热爱民族文化的情感。
　　活动准备：1．《紫竹调》录音（独奏与合奏）2．古筝一架
　　3．图片四幅：高楼大厦热闹的马路江南田园风光江南水乡秀丽景色
　　4，录像(1)热闹的街口(2)江南美景、（3）合奏《紫竹调》
　　活动过程：1．欣赏民乐《紫竹调》
　　幼儿可以闭着眼睛欣赏
　　2．了解“民族乐器”、“民族音乐”的概念
　　（1）“你觉得这段乐曲好听吗？”“那你知道这么好听的乐曲是用什么乐器演奏的吗？”(古筝)
　　“它是由古筝单独演奏的曲子，我们叫它古筝独奏曲。”
　　(2)出示古筝，了解它的简单知识
　　“有谁知道古筝是哪个国家的乐器？”
　　(中国)“对了，它是中国才有的，早在二千多年前就已经出现了，它是我们民族自己的乐器，我们叫它民族乐器。”
　　(3)熟悉古筝音色
　　“古筝的音色特别好听，现在，你可以过来弹一弹，听听它发出的声音。”
　　(4)“民族音乐”的概念
　　“你知道民族乐器演奏出来的音乐叫什么音乐？”民族音乐简称民乐，“刚才我们欣赏的就是民乐《紫竹调》。”
　　3．欣赏乐曲第二遍(老师弹)
　　(1)提问：你听了感觉怎样？
　　小结：这是一首抒情、缓慢、优美的乐曲。
2)出示四幅图，教师简单介绍图片内容
　　“这四幅图中，有二幅表现的就是乐曲的内容，请你再次欣赏，然后把这二幅图选出来。”
　　4．欣赏乐曲第三遍
　　(1)自由讨论
　　(2)幼儿回答
　　(3)“接着请你边听音乐边来看两段录像，看看到底适合什么内容。”
　　提问：这下你知道了吗？再次肯定录像与图片内容。
　　教师小结：民乐《紫竹调》优美动听，正是描绘了江南乡村秀丽的景色，给人—种清新、愉快和美好的感觉。
　　5．欣赏合奏曲《紫竹调》
　　“我们国家还有很多民族乐器，象二胡、琵琶、笛子等，这些乐器除了可以进行独奏，还可以进行合奏．
　　现在请大家欣赏合奏曲《紫竹调》，你可以学一学各种乐器的演奏，也可以轻轻地用拍手等身体动作来表现。”放录像配音乐“民间音乐中还有很多好听的乐曲，我们下次再来欣赏好不好？”
篇二 ：虫子的聚会
　　［设计意图］
　　夏天来了，各种各样的虫子也开始活动起来，幼儿天生和各种小虫子比较亲密。特别喜欢研究各种虫子和小虫子玩。他们每发现一种昆虫都会兴奋的大声喊叫，为了保持幼儿的这种兴趣，激发幼儿对更多的自然界知识探索的兴趣，所以设计了这节课。
　　［活动目标］
　　1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。
　　2、鼓励幼儿积极参与虫子PARTY的设计及准备，并能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。
　　3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。
　　［活动准备］
　　各种虫子图片；、白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等各种废旧材料；剪刀、油画棒等工具。
　　［活动过程］
　　一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。
　　1、游戏的形式带幼儿进入布置有各种虫子图片的博物馆。
　　2、幼儿自由参观图片，可以自由的进行交流。
　　3、请幼儿回忆刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜欢吃什么？喜欢做什么？请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。
　　4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。
　　5、教师小结幼儿讨论的情况。
　　二、讨论开舞会要准备的工作。
　　1、与幼儿一起确定开一个虫子舞会，亲近一下自己喜欢的小虫子。
　　2、幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么？
　　3、幼儿自由回答。
　　4、教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。
　　5、简单的讨论怎样布置舞台？邀请什么虫子？制作什么食物？
　　6、幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。
　　三、幼儿分工制作，教师观察、指导、帮助。
　　四、小评幼儿制作的情况，并给予展示。
　　五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩，结束课程。
　　活动延伸：可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式，学习根据虫子的动作创编舞蹈，进行表演。
篇三 ：玩沙包游戏
　　［活动目标］
　　1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法。
　　2、培养幼儿的独创性、灵活性，增强幼儿的技能。
　　3、培养幼儿跳、躲、各种走的能力。
　　［活动准备］音乐沙包若干平衡木
　　［活动过程］
　　一、开始部分
　　1、队列练习
　　2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活动手脚。
　　二、基本部分
　　1、教师出示沙包，幼儿分散玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样：
　　（1）幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）。
　　（2）教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲述并为大家演示，将新颖、有趣的玩法推广。
　　①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。
　　②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛。在指定时间内看谁运的多。
　　③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。
　　④头顶沙包走平衡木。
　　⑤抛沙包：向空中抛沙包，锻炼幼儿抛接能力。
　　⑥用沙包跳房子。
　　⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。
　　⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米），在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的4－5个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。
　　三、结束部分
　　听音乐、做放松动作。
　　四、多元价值分析
　　1、踢沙包是民间游戏的一种，孩子们对玩沙包非常感兴趣，沙包除了“踢”以外还有很多玩法，这就为幼儿提供了想象力、创造力。
　　2、玩沙包锻炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的能力，增强了幼儿的体能，发展了幼儿动作的协调性。

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