三年级小学生奥数数学练习题

【#小学奥数# 导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是©文档大全网整理的《三年级小学生奥数数学练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生奥数数学练习题

　　1、五年级参加跳绳比赛的女生人数是男生人数的3倍，且女生比男生多38人。参加跳绳比赛的男生和女生各有多少人？

　　2、果园里种了一批苹果树和桃树。已知苹果树比桃树多1800棵，且苹果树的棵数比桃树的3倍还多200棵。苹果树和桃树各有多少棵？

　　3、甲箱有零件45个，乙箱有零件25个。从两箱取出同样多的零件后，甲箱的零件数是乙箱的5倍。求后来两箱各有多少个零件？

　　4、甲、乙两仓都存有货物。若从甲仓取31吨放入乙仓，则两仓存货同样多；若从乙仓取14吨放入甲仓，则甲仓货物是乙仓的4倍。原来两仓各存货物多少吨？

　　5、有两箱零件，如果从甲箱拿出18个放进乙箱，两箱的零件就同样多；如果从乙箱拿出13个放进甲箱，甲箱中的零件就是乙箱的3倍。甲、乙两箱原来各有零件多少个？　

2.三年级小学生奥数数学练习题

　　1、三个少先队员给小树浇水，年龄最小的倩倩一次能提一桶水；燕燕一次能提两桶水；明明用小车推，一次可以装运三桶水。可是，只有一个水笼头，每打满一桶水要用1分钟。请你想一想，怎样安排这三个人打水的顺序，才能使他们打水和等候的时间最短？

　　2、新年晚会上，老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸2个球，这些球给人的手感相同，只有红、黄、白、蓝、绿之分，结果发现总有2个人取的球颜色相同。由此可知，参加取球的至少有多少人？

　　3、小红在计算有余数除法时，把被除数113错写成131，这样商比原来多2，但余数恰好相同。正确的除数和余数是多少？

　　4、贺林家养鸡的只数是鹅的只数的6倍，鸭比鹅多8只，鸭有15只。贺林家养了多少只鸡？

　　5、哪吒是个小马虎，他在做一道减法题时，把被减数十位上的7错写成8，减数个位上的7错写成2，最后所得的差是577，那么这道题的正确答案应该是多少呢？

3.三年级小学生奥数数学练习题

　　1.A地到B地的公路全长436千米。甲、乙两辆汽车从两地相对开出，甲车每小时行驶42千米，乙车每小时行驶46千米。甲车开出2小时后，乙车才出发，再经过几小时两车才能相遇?

　　2.甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相向开出。出发后2小时，两车相距141千米；出发后5小时，两车相遇。A、B两地相距多少千米?

　　3.甲、乙两地相距300米。小明和小刚各从甲、乙两地相背而行，7分钟后两人相距860米。小明每分钟走37米，小刚每分钟走多少米?

　　4.甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相对而行，途中相遇，相遇点距离A地60千米。相遇后，两车仍以原速前进，到达目的地后，两车立即返回，在途中又第二次相遇，这时距离A地40千米。第一次相遇点距离B地多少千米?

　　5.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行，8小时后可以相遇。如果两人每小时都少行1.5千米，那么10小时后相遇。A、B两地相距多少千米?

4.三年级小学生奥数数学练习题

　　1.A地到B地的公路全长436千米。甲、乙两辆汽车从两地相对开出，甲车每小时行驶42千米，乙车每小时行驶46千米。甲车开出2小时后，乙车才出发，再经过几小时两车才能相遇?

　　2.甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相向开出。出发后2小时，两车相距141千米；出发后5小时，两车相遇。A、B两地相距多少千米?

　　3.甲、乙两地相距300米。小明和小刚各从甲、乙两地相背而行，7分钟后两人相距860米。小明每分钟走37米，小刚每分钟走多少米?

　　4.甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相对而行，途中相遇，相遇点距离A地60千米。相遇后，两车仍以原速前进，到达目的地后，两车立即返回，在途中又第二次相遇，这时距离A地40千米。第一次相遇点距离B地多少千米?

　　5.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行，8小时后可以相遇。如果两人每小时都少行1.5千米，那么10小时后相遇。A、B两地相距多少千米?

5.三年级小学生奥数数学练习题

　　1、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少?

　　分析：被减数=减数+差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数与差的和的一半，即：

　　被减数=减数+差=(被减数+减数+差)/2。因此，减数与差的和=120/2=60。这样就是基本的和倍问题了。小数=和/(倍数+1)

　　解：减数与差的和=120/2=60，差=60/(3+1)=15。

　　2、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少?分析：两个数的商是4，即大数是小数的4倍，因此，这是一个基本的差倍问题。小数=差/(倍数-1)。

　　解：两个数中较小的一个=39/(4-1)=13。

　　3、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟?

　　分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比妹妹做算术和英语的时间分别差了48分和42分，说明妹妹做英语比做算术多用了48-42=6分钟，仍然是一个和差问题。解：妹妹做英语练习用时=(44+6)/2=25分钟。

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