【#一年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是©文档大全网整理的《小学一年级语文阅读题6篇》相关资料,希望帮助到您。
1、读一读,填一填。
(1)这段文字共有()句话,写了讨人喜欢的()。
(2)短文写了小花鹿的()、()、()、()、()、()。
2、读一读,记一记。
()的脑袋
()的眼睛
()的眼眶
()的小耳朵
()的大眼珠
()的尾巴
小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心情。
1、读一读,填一填。
欢乐的()
青青的()
银白的()
雪白的()
快乐的()
美好的()
美丽的()
丰收的()
2、用——画出描写冬天景色的句子。
3、想一想,你还能听见谁唱歌?给人们又带来了什么?
______________________________________________________________。
1、照样子,写词语。
跳来跳去
闪闪发光
毛茸茸
2、读一读,填一填
短文写了松鼠的()、()、()、()、()。
3、读一读,想一想
短文是围绕哪句话写的?用——标出。
太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎbɑ)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有_______段话。
2、小山羊送给小白兔三盆花:___________、__________、___________。
3、________花早晨开,__________花中午开,____________花晚上开。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:我自己要用,不借。傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用——画出有关句子。
2、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打√)
(1)它很生气()
(2)它很着急()
(3)它难为情了()
3、公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢?请你写一写。
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