西师版二年级下册语文电子课本:西师版二年级下册语文第24课原文及教学设计

【#二年级# 导语】邓爷爷是我国的伟大领袖，在邓爷爷的领导下，我们国家的改革开放取得了巨大的成绩，人们过上了幸福的生活。邓爷爷小时是个怎样的小朋友呢?大家想知道吗?以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【原文】

　　少年邓小平

　　邓小平六岁时进入私塾读书。那时，老师只是照着书本，一句一句地教，让学生死记硬背。可是，邓小平爱动脑筋，不懂就问，一定要弄明白。所以他背课文总是理解后背，不仅背得快，而且记得牢。

　　邓小平活泼顽皮。每天放学回家，他总是把兄弟姐妹叫到一起，让他们坐好，自己站在他们面前，一手叉腰，一手拿书，学着老师的模样，背诵刚学会的诗文，逗得大家哈哈大笑。大家都称他“小先生”。

　　在邓小平家附近，有一座巨大的石碑，立在石雕的赑屃①背上。这是清朝嘉庆年间朝廷为表扬广安高官而设计的。当地老百姓对它十分敬畏，谁也不敢去碰，害怕惹恼鬼神，招来祸害。

　　有一天，邓小平和小伙伴们到这里玩耍。他看到石赑屃像一只巨大的乌龟，眼珠一转，对小伙伴说：“我们爬到“乌龟”背上玩，好不好?”小伙伴们一听，吓得直往后退，说：“我们可不敢，听大人们说这碑碰不得，碰了会生病的。”邓小平不管这一套，他爬了上去，骑在赑屃上，高兴地对下面目瞪口呆的小伙伴们说：“真好玩，真好玩!”小伙伴们看了邓小平一会儿，才壮着胆子爬了上去。

　　聪明勇敢的邓小平得到了小伙伴们的喜爱。
【教学设计】

　　教学目标：

　　1.自主认识10个生字，会写8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生默读课文、独立思考的能力。

　　3.了解课文内容，体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。

　　教学重难点：

　　1.认识10个生字，会写8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。

　　重难点突破法：朗读法讨论法

　　能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力

　　美育渗透点：体会邓小平爱动脑筋、不懂就问、不信鬼神的品质。

　　拓展：把邓爷爷的故事讲给家里人听。

　　课时安排：两课时

　　教学准备：生字卡片、课件

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入新课：

　　出示邓小平的图片，你们知道他是谁吗?邓爷爷是我国的伟大领袖，在邓爷爷的领导下，我们国家的改革开放取得了巨大的成就，人们过上了幸福的生活。邓爷爷小时是个怎样的孩子呢?大家想知道吗?今天我们就来学习一篇新的课文。板书课题。

　　二、初读课文，画出生字。

　　1、学生自读课文，边读边画出不认识的字，多读几遍，分好课文的自然段。

　　2、选择自己喜欢的方式解决生字。

　　三、学习生字

　　1、出示生字卡片，学生开火车读。

　　2、注意读准以下生字的字音。

　　3、出示带有生字的句子读一读。

　　四、指导写字

　　1、出示生字。

　　2、生字组词。

　　3、指导字形，师范写，讲要点。

　　4、生书写，师巡视。

　　5、示范写，讲要点。

　　6、生订正，师巡视。

　　五、朗读课文。

　　1、要求正确流利。

　　2、课文讲了邓爷爷的几件事情呢?我们下节课接着学习。

　　六、作业：熟读课文。

　　第二课时

　　一、复习。

　　1、出示生字卡片，学生组词。

　　2、出示句子测读。

　　二、学习课文

　　1、自由读课文，想想看课文写了少年邓小平的几件事情?分别是哪几件?

　　2、你最喜欢这三件事情中的哪一件，说说你的理由。

　　3、听了小朋友们的理由，老师特别想和小朋友们一起乘坐时光机器回到邓爷爷小时侯，和他一起学习一起玩耍，让我们一起走进邓爷爷的童年世界。

　　4、学习课文第1自然段：你们喜欢背书吗?你们平时背书的时候都有什么好方法呢?邓爷爷小时喜欢背书吗?他有什么好方法值得大家学习的呢?请你读读课文第1自然段，找出邓爷爷背书的好方法的句子和词语。为什么邓爷爷背书快，而且还记得牢?从这件小事中，你觉得邓爷爷是个怎样的孩子?你能从他身上学到什么?指导朗读。

　　5、邓爷爷小时侯也和小朋友们一样是个活泼顽皮的孩子，在放学回家后，他又玩些什么呢?让我们一起走进邓爷爷的家里去看看吧。指名读第2自然段，思考：为什么大家都称他为“小先生”?他是怎么当的?他给大家当先生又会讲些什么呢?请你以四人为一小组，在小组里演一演。指导朗读。

　　6、别看邓爷爷当时才6岁，可是他在6岁是就赢得了其他小伙伴的尊敬。他是怎样赢得大家的尊敬的呢?请你默读课文，边读边想。对于爬上石乌龟这件事，邓爷爷是怎样表现的呢?其他同学又是怎么表现的呢?从这件事你觉得他是个怎样的孩子呢?

　　三、小结：

　　你喜欢邓爷爷吗?你觉得邓爷爷是个怎样的孩子呢?在他身上你学习到了什么?在生活中希望你们也能做个不懂就问、勤动脑筋、不信鬼神的好孩子。说说你在和同学交往中有没有赢得他们的尊敬呢?

　　四、作业：

　　把邓爷爷是故事讲给爸爸妈妈听;多看伟人小时侯的故事。

西师版二年级下册语文第24课原文及教学设计.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/Skxu.html