托福口语有哪些方面需要准备:托福口语备考有哪些重要点

【#英语口语# 导语】托福口语是中国考生比较难拿高分的一门科目，所以想要取得高分就需要不断地练习。以下是©文档大全网整理的托福口语备考的重要点，欢迎阅读！

1.托福口语备考的重要点

　　根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;

　　用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述;

　　提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议;

　　罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由从而达到口头表达能力。

　　2、创造英语学习的环境

　　有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。

　　虽说托福口语主要考查交际、交流能力但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。

　　3、临场注意事项

　　考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢表达结构简单明了，使用过渡词使用熟悉的词汇。

　　注意所剩时间掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。

　　4、熟悉考试规则，掌握答题要点

　　临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节，听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时只记录重要观点、例证和原因。

　　然后合理分配时间、仔细审题参考笔记考虑如何表达，注意要有两到三个论据支持你所表达的观点。

　　5、综合性口语表述的练习方法

　　平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;

　　选读一篇长短适中的文章提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来总结。

　　针对一些相同话题的托福阅读和听力材料进行有效练习，并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料，在此基础上口头表述重要的信息并解释其中相互之间的关联，针对阅读和听力材料中的观点进行阐述，对其中提出的某个问题阐述一种解决问题的方案并给出相对应的理由。

　　托福的口语考试采用人机对话的方式所以考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。

2.托福口语练习方法

　　1、要减少口头禅

　　新托福口语考试对考生挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间，从给出题目到开始考试只有短短的15秒钟，却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。

　　建议大家在答题时尽量放松心情发音能让人听懂就可以。考生对于新托福口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面，可以提前准备一些相关的句型，考试的时候适当代入，考生尽量在45秒的答题时间内充分展示自己的词汇量，做到流利准确。

　　2、多说多反馈

　　人都知道新托福口语要多练多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议大家多做题，每天至少大声说足20分钟，光说还不行要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。

　　总结自己发音或语法错误，最简单的反馈是将自己说的英语做录音后，反复听检查错误，指出只说不反馈永远不会进步。

3.托福口语常见的丢分原因

　　1、语法问题

　　不管是在之前的文章，还是在别的地方，相信小伙伴们都看到过一句话：只要表述清晰有逻辑，说的话能够被考官理解，那么出现语法问题也可以被原谅或者忽略。

　　不要忽略这句话的限定条件：清晰、逻辑、能被理解。但凡能达到这三点，内容不算格外出彩也是完整正确的。也就是说，只有在输出内容答案的时候，语法上的小错才会被忽略，否则语法不过是考官扣你分的另一个理由罢了。

　　所以如果大家在讲述的内容是否打动考官这件事上没有把握的话，还是不要放松对自己语法上的要求了。

　　2、流利度与停顿

　　流利常常是我们评价口语的反应。“流利”不是说完45秒，而是指没有出现长时间的停顿，没有无话可说的状态，没有重复叙述。

　　口语叙述过程中出现停顿往往是思路“断片”的表现，但小伙伴们作答也不能无缝衔接每一句话每一个段落，不然会很憋气，必要的停顿能帮助考官理解讲话内容。在回答完一个例子或者一部分之后，小伙伴们可以稍稍做一个停顿，相当于“句号”的作用。提示考官这部分结束了，下一部分要开始了。

　　3、逻辑问题

　　口语中的逻辑问题主要有两个表现形式：

　　1）逻辑关系。在独立口语中，将同等比重的例子放在一起进行平行的列举，例如花、草、树是一类比重，不能直接用“花”和“植物”做两个同等比重的分例。在综合口语中，听力与阅读的举例各自对应好关系。

　　2）逻辑词汇。尤其是综合口语中，要使用关联词将内容进行整理、陈述，显得自己说话有理有据。

　　4、内容问题

　　在口语中存在一个普遍的问题，就是代词的使用有误。代词频繁转换、代词未与被指代对象保持一致等操作，很容易让考官分不清“it”们说的是谁，理解起来太难，自然分数不高。

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