1.赞颂春天的演讲 篇一
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我喜欢春天,我赞美春天。
春天,万物复苏,冰雪融化。小河又在奔跑,一边跑一边在唱着欢快的歌呢!看,它跑到田野去,让麦子喝够了水;流到树林里去,让树儿长得更加茂盛;奔到草边,让小草长得更加绿。小鱼在清澈见底的小河里自由自在的玩耍。太阳下,水面波光粼粼,水里的一颗颗鹅卵石,如同一颗颗闪耀着耀眼的光芒的宝石,美丽极了。小河边的棵棵柳树,长出了嫩嫩的绿芽。摇一摇小柳树,飘下了纷纷扬扬的“雪花”,如同又回到了银色的冬天。风儿吹过,一条条柳枝如同春姑娘那细细的头发,在风中跳起了优美的舞蹈,舞姿婀娜多姿,美极了!那棵棵柳树倒映在水中,好像那树是从水中长出来的。
春天,田野里,农民伯伯播种下新的希望,希望今年有好的收获。
草的上,一只只风筝上的老鹰,不知被谁施了魔法,竟然飞上了天,翱翔在宽阔的天空里。一只只风筝飞上了天,有的飞得很高,有的飞不起来。下面,人们坐在绿油油的草的上,有的在讲笑话;有的在打牌;有的在踢足球……
春天,花园里的鲜花百花齐放,有红、黄的、蓝的、白的……数也数不清,真是五颜六色。鲜花的颜色招来了许多蜜蜂、蝴蝶,让小花变得更加美丽。如果人人都不乱扔垃圾,那我们春天的花园将变得更加美丽,更加美好。美丽的春天,I Love you!
谢谢。
2.赞颂春天的演讲 篇二
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
春天,人们都爱赞美你;因为你有让人歌颂的好品质,你有让人赞叹的美景,你还有让植物贪婪的魔力;春天,你能让万物复苏,你能让人们感到温暖。
春天,人们都赞美你。每一朵花,每一株草,每一棵树,每一个人都赞美你;花儿们一看见你都笑着对你说:“春姑娘,我谢谢你的明媚阳光,是你那阳光让我们形成百花竟艳这一美景!”小草感激地对你说:“夏天的狂风暴雨把我吹得低头,弯腰。秋天的野火把我烧萎了。冬天的风雪把我冻得动弹不了。只有你的风才能让我把腰伸直,只有你的风才能让我茁壮成长,只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢:“春姑娘,你曾经为过无数棵树吹出了你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。”虽然人们都身在各方,但是人们一知道春天来到时,都不禁地发出一样的赞叹:“春天,你值得地球万物赞叹,你有乐于助人的好品质,但你帮助人后却不要酬劳,要是世界没了你,世界就不再有美丽的景色,不再有温暖,不再有欢笑,不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天,你的品质陶冶着人们。”
春天,人们都赞美你,你那好品质陶冶着人们。
谢谢。
3.赞颂春天的演讲 篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我赞美春天,因为它是四季中最美丽迷人的季节。
我赞美春天,因为春天是万物复苏的季节。草醒了,伸展身体,把头伸出地面。柳树姑娘在春风的映衬下翩翩起舞,冰雪消融。小溪唱着欢快的歌,迎接春天的到来。
我赞美春天,因为这是一个百花齐放的季节,春天是一个美丽的花园,一片鲜花的海洋,一个鲜花的天堂。我赞美春天,因为春天是鸟语花香的季节。鸟儿从南方飞回。看那儿,燕子正在屋檐下筑巢。嘿,那是什么声音?抬头一看,原来是两只黄鹂在枝头唱着动听的歌!
我赞美春天,因为春天是天堂。即使生活在喧闹的大城市,只要用心去看春天的美,用耳朵听春天的声音,用鼻子闻春天的气息,那么美好的春天就会深深地印在你的脑海里。
我赞美春天,因为我爱它。
谢谢。
4.赞颂春天的演讲 篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
寒风凛冽冬爷爷走回了家,春姑娘就不知不觉地来到了人间,来到这五彩缤纷天地。
小河边那位美丽柳树姑娘,她把她那柔顺发丝轻轻地放进水中,顺着微风轻轻地飘呀飘,她伸长了纤细手臂,在春风中翩翩起舞。她那婀娜多姿身段静静地照映在镜子似河面上,是那么优雅美丽。她把春天衬托得更加美丽。勤劳蜜蜂在这百花盛开,万紫千红花园里采蜜。那里还有一些不知名儿的小野花儿,颜色五彩斑斓:红的像一束束跳动的火苗,黄的似一枚枚闪闪金币;白的如漫天纷飞的雪花,蓝的若波澜壮阔的大海……它们把春天装饰得万紫千红。
春天,一个繁花似锦季节;春天,一片生机勃勃季节。世界上并不缺少美,缺少的只是发现美眼睛……
谢谢。
5.赞颂春天的演讲 篇五
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
春天到了,油菜花绽开了笑脸,在春风的吹拂下涌起阵阵金色波浪,散发出沁人心脾的清香。小鸟站在枝头唱着婉转动听的歌,桃村伸展着弯弯的枝条,吐出嫩绿的细叶,有含苞待放的花骨朵,也有的花苞己经开出了白的、红的、粉红色的花。草地上,嫩绿的小草绿的泛光。草多种多样的,有长有短,一闻,一阵清香扑鼻而来,瞬间心旷神怡。
春天的天气很暖和,人们可喜欢了,因为这美丽的春天是那样的生机勃勃、富有生命力。它代表新的开始、新的收获、新的生命、新的希望。
春天是一位伟大的画家,她在大地上画上了青山绿水,太阳及蓝天白云,更有那鲜艳美丽的花朵。活泼的蜜蜂,漂亮的蝴蝶,顽皮的小鸟,使大地看起来更生动了。
谢谢。
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