二年级小学生叙事日记350字

【#二年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。以下是®文档大全网整理的《二年级小学生叙事日记350字》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生叙事日记350字

　　今天我在小区公园的一个角落发现了很多含羞草。我听别人说过，含羞草很神奇，因为它会“害羞”，当你去碰它的时候，它的叶子就会收起来。我连忙用脚去踢它，含羞草的叶子果然收了起来，真有趣。

　　含羞草为什么会“含羞”呢？我对它充满了好奇心，蹲在含羞草旁边，认真地观察起来。发现含羞草的叶片式碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子；中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有刺，如果手不小心碰到它，就会刺出血来。含羞草的花是淡紫色的，一根一根细长如针的花瓣从深粉色的花心中伸出，尖头上还有一个个小小的白球。我用手去碰了一下它，它马上就合拢了。但是为什么会合拢呢？我真的不明白了。

　　带着这个疑问，我回到家里请教了我的老师——《十万个为什么》，原来含羞草的叶子和叶柄里都有水分，当你去碰它的时候，叶子上的水分就流到叶柄里了，因为叶子是去了水分，所以垂了下来。

　　知识就在我们身边，只要留心观察，多多去想，就会有更多发现。

2.二年级小学生叙事日记350字

　　最近，我家里发生了一件新鲜事，那就是妈妈突发奇想，想去跳广场舞了。

　　我妈妈是在一家银行里工作的，上班时候基本上都是坐着的，这一坐就从早上到中午再从中午到晚上。所以，每次妈妈回家都感觉腰酸背疼的。有一天，妈妈说她要求健一健身，不然的话身体和睡眠都会变得差了。然后，她提议自己每天晚上去家后的河边去学跳广场舞，我和爸爸都同意了。

　　但是，第一天跳完舞回来之后，妈妈就对我说那个广场舞太难跳了，她学不会。我听了后就鼓励她，没事的，跳那些舞可以锻炼身体，练习多了自然就会跳了。

　　以后，只要是不下雨或没有事情的话，妈妈每天晚上都会坚持去跳广场舞。现在回来后，妈妈就会感到身体舒服了许多，而且晚上睡眠质量也提升了。

　　这就是我家里发生的一件新鲜事。

3.二年级小学生叙事日记350字

　　今天早上，我很开心，因为我和妈妈瞒着所有人给爷爷订了一个大蛋糕。我们要给爷爷过生日！

　　“叮咚！”门铃响了，大蛋糕这么快就送到了！一家人都感到很惊喜，尤其是弟弟一直嚷嚷个不停，要求打开盒子吃蛋糕。于是，我们给爷爷戴上生日帽，打开蛋糕盒，哇，这是一个非常精致的蛋糕，外面裹着一层厚厚的奶油，上面淋着巧克力酱，还斜插着杏仁和饼干，让人看着就垂涎三尺。我们点起蜡烛，唱起生日歌，爷爷默默地许下愿望，并喊我和弟弟一起吹灭了蜡烛。

　　妈妈仔细地切好蛋糕，我把第一块蛋糕递给爷爷。爷爷吃了一口，笑眯眯地说：“谢谢你们给我准备的惊喜，一家人欢聚在一起就是最幸福的事了！”

　　爷爷说，在他小的时候，他的爸爸守卫在西藏边疆，那时候没有生日蛋糕，也没有家人的陪伴，今昔对比，爷爷倍感幸福。

　　我一边吃着蛋糕，一边想：“我也要做一件让家人感到幸福的事。我要努力学习，取得好成绩！让家人的脸上洋溢着幸福的笑容！”

4.二年级小学生叙事日记350字

　　星期四下午，班主任老师春风满面地走进教室，她说要和我们大家玩“枪橡皮”的游戏，我们大家听了，立刻高兴起来，同学们议论纷纷，表示欢迎，个个磨拳察掌，准备游戏。

　　老师宣布了游戏规则，就是把一块橡皮放到两张课桌中间，让两个同学去抢，抢到橡皮的就胜利了。

　　游戏开始了，老师喊：“1——2——。”刚喊完2，有的同学就着急的去抢了，结果犯规了，老师宣布重新开始，老师有开始喊：“1——2——。”同学们屏息凝视，鸦雀无声，我目不转睛的盯着橡皮，手心都急出了汗，心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳。老师的3字话音刚落，我的手就迅速的去抓橡皮，但是还是慢了一点点，被同桌抢去了，我回头看了看同学们，赢了的同学得意洋洋，输了的同学也没有垂头丧气，还是开心的笑着。教师里充满了欢乐的气氛。

　　这次“枪橡皮”游戏太有趣了，它可以锻炼我们的反应能力，让我们的行动更加敏捷。我虽然输了，但我一定接受教训，以后好好学习。我的速度，争取下次胜利。　

5.二年级小学生叙事日记350字

　　今天一大早，我就起来了，我对妈妈说老师宣布我们到公园门口集合，然后我带着水来到了公园，我看见很多同学都在公园门口。

　　老师带着我们走进公园，我们走过个小石桥，来到了金鱼池边，清澈的水中有许多可爱的金鱼在游来游去，它们看到我们都向我们游来，同学们纷纷拿出食物扔到水里，金鱼们纷纷抢着我们带来的食物。

　　我们又来到了动物园，我们看见了黑熊，猴，狼……我喜欢猴，因为它很喜爱。

　　我们玩了空中漫步，碰碰车，体能趣味馆，这里面我喜欢玩碰碰车，我坐在碰碰车上很开心。

　　我们走出公园，今天我很开心啊！

6.二年级小学生叙事日记350字

　　今天，我早早的就起床了，因为爸妈要带我去梅花山玩，爸爸说要去早点，不然没地方停车。

　　很快我们就到了目的地——梅花山，刚进门一阵阵清香扑鼻而来，放眼望去，感觉走进了梅花的海洋。有红色，有粉色，有绿色，甚至还有淡黄色……让人眼花缭乱，真是百花齐放，争奇斗艳，真不愧是第一梅山。

　　我边走边观赏，瞧，这棵梅花开的真好，满树的梅花挨着我我挨着你，花瓣是粉色的，一层一层的漂亮极了。一阵微风吹来，花瓣飘飘扬扬的飘落下来像一只只粉色的蝴蝶在空中飞舞。我仔细看了介绍，哦，原来这种梅花叫杏梅，是梅花树与杏树的嫁接。

　　我们继续往前走，一片茶林出现在眼前，林中有各种各样的梅花，远远望去如诗如画，我们不约而同的向这片茶林走去，看看这棵又看看那棵，每棵梅花都让人赞叹，我走到一株绿色的梅花树旁，这棵梅花不仅开的旺，而且似乎比别的梅花更香，我仔细看了下，这种梅花叫绿萼梅。

　　观赏完梅花我们又去梅花艺术中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走进大厅就看到一座梅花雕塑，然后还有一些书画作品。

　　这就是南京的梅花山。

7.二年级小学生叙事日记350字

　　今天上午，老师带我和一群可爱的小朋友去秋游。

　　我看见大门最顶端有两条飞龙互相盘踞，像一座美丽的城宝，下面有两个柱子顶着，非常有气势，正对着的是假山，那些石头奇形怪状的，像一个巨人。沿着左边弯弯曲曲的小路是很多的梧桐树，树干像一个巨大的手，落叶像给大衣铺上了一层被子，还有些松树，它的叶子尖尖细细的，像缝衣服的针，一年四季都是绿色的，显得越来越年青英俊，秋姑娘仿佛在叶子上写满了信，寄给了大地。地上的草儿由绿色和黄色组成。经过两座拱桥，我们来到了鱼池旁边，我一扔食物，它们都争先恐后的来抢着吃，鱼儿的嘴一张一合的还不时的吐泡泡。

　　走着，走着，游乐场展现在我们眼前，我们来到了第一站——“太空漫步”，我在心里想：奇怪，这个按钮是干吗的呢？我一按，它就自己沿着轨道跑起来了，我感觉整个人都快要掉下去了。下一站“开心乐园”，在那里，我玩了荡秋千，荡的时候都感觉要飞起来了，像一只快乐的小鸟。还有许多惊险好玩的……下次我还想来玩！

　　今天的秋游真不错！　

8.二年级小学生叙事日记350字

　　今天，我和爸爸、妈妈去丽丰的“启路”买文具用品，里面的东西琳琅满目，我挑来挑去，看中了一些比较漂亮的圆珠笔和荧光笔，仔细一看，原来圆珠笔上的红色标签有一个向下的箭头，我问妈妈：“这是什么意思呀？”妈妈回答说：“有这个箭头证明这件商品在降价，这时候购买比较合算。”我一听高兴地说：“妈妈，那太好了，我们多买几支吧！”妈妈同意了，但是却对我说：“我只能给你钱，你自己去银业员阿姨那里结帐。”我犹豫再三还是去了，拿了三支圆珠笔，又拿了一支荧光笔，然后分别看了它们的单价，一支圆珠笔2元，一支荧光笔3元。小脑瓜赶紧转了起来，那应该是2x3＋3＝9元，妈妈给了我10元，我结帐时，收银阿姨问我：“小朋友我要找你多少钱呢？算不出来我可是不找零的呦。”我立刻回答，应该找1元。阿姨笑着给了我一元硬币。

　　最后，我和爸爸妈妈买完东西，高兴地回家了。真是一次愉快的购物，因为这是我第一次自己付的钱。

9.二年级小学生叙事日记350字

　　星期天中午，我写好作业。我发现妈妈正在烧午饭，我想平时，妈妈工作已经很累了，还做家务，不如我帮妈妈做家务吧！于是，我就到卫生间拿起拖把去做家务了。

　　妈妈发现了我去拖地，于是，妈妈发话了：“要拖地的话，那得把地扫干净啊，不然拖把上面粘着许多东西，还怎么拖地呀。”然后，我听了妈妈这番话，就去拿笤帚去了。我先拿起笤帚把一些脏东西扫到笤帚旁边，然后我再把脏东西扫到撮子里面去了，最后我再把撮子里的脏东西倒入垃圾桶里面了。然后我就叫妈妈过来看看，妈妈说：“嗯嗯，可以拿起拖把拖地了。“于是，我就拿起拖布拖地了，我先沾了点水，打打湿，然后我就开始拖起地来了，最后我把拖把再打湿，去拖别的地方了。经过半个小时的劳动，我终于把地拖好了。这时，妈妈已经把饭烧好，从锅里端出来了，说：“儿子辛苦了，妈妈给你烧了红烧肉，快来吃吧。”

　　于是，我就津津有味地吃了起来了。

　　小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们一定要帮妈妈干一些力所能及的家务活。

10.二年级小学生叙事日记350字

　　今天下午，老师叫我们做实验。同学们一听，都欢呼起来。老师拿起两张纸条，说：“我把两张纸条放在嘴边相距三、四厘米，然后往中间吹气，你们说纸条会怎么样呢？”

　　同学们听了，有的说它们之间还是相距三到四厘米，有的说纸条不会动，还有的说两张纸条会向左飞，或者是向右飞。老师请房子涵来吹，房子涵一吹，咦，这是怎么回事啊？纸条竟然像蛇一样合拢在一起。老师笑眯眯地说：“实验虽然简单，但其中的道理不简单啊。空气是有压力的，我们吹出来的空气是流动的，压力小，纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条就被压在中间，合起来了。”

　　听了老师的话，我这才恍然大悟，原来不实验一下，就容易出错的。

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