如果有两封编号为1和2的信封,以及编号为1和2的信箱,想要进行错位重排(即信封编号与邮箱编号不一致的投递)方法数有多少种呢?不难发现,只能将1号信投入2号箱、2号信投入1号箱,方法数为1种。
如果有3封信,编号分别为1、2、3,同时有编号为1、2、3的3个信箱,同样想要将信投递入信箱,要求信封编号与邮箱编号不一致,问有多少种投递方法?我们会发现,1号信既然不能投入1号箱,那么1号信可以投入2号箱,接下来2号信投入1或3皆可,但是考虑到3号信只能投入1号箱,那么2号信进3号箱也就定了;接下来如果最初1号信投入3号箱,那么2号信只能入1号箱,3号信投入2号箱,也是一种重排方法。通过分析,不难发现元素数为3个时的错位重排方法数为2.
如果我们讨论的对象加到4封信投入4个信箱,会发现分析过程已经有些复杂,但不难算出元素数为4时,重排数为9;元素数为5时,重排数为44.
这时有同学会觉得,如果需要背公式来解题,公式可能并不是很好记忆。这一点中公教育研究与辅导专家已经帮大家想到了。纵观近5年全国的考试情况,考察错位重排时,元素数不会超过5,也就是考生记住我们下面的表格就够了:
在实际考察时,有比较直接的考察,如:4个科室各安排1位科员到其他科室学习,每个科室必须接收一位来自其他科室的科员,问共有多少种安排方法?不难发现这道题目的实质就是4个元素的错位重排,方法数为9种!
此外,当然也有比较隐蔽的考法,如:5个水杯贴对应的标签,贴完之后发现恰好贴错3个,问共有多少种可能?对同学而言,很容易发现这道题蕴含3个元素的错位重排,但是别忘了,要先从5个杯子中挑出3个,然后再让这3个杯子错位重排,因此方法数应为:20种。