托福口语笔记注意事项,托福口语TASK3答题注意事项

【#英语口语# 导语】托福口语的TASK3属于综合口语的第一题，需要考生结合阅读和听力之后再进行回答，由于这道题一般给出的阅读内容多为学校公告政策通知之类的信息，因此也被常被成为公告题。以下是©文档大全网整理的托福口语TASK3答题注意事项，欢迎阅读！

1.托福口语TASK3答题注意事项

　　托福口语中综合口语的难度比独立口语要略高一些，因为考生回答受限于给出的阅读和听力材料，没有太多自由发挥的空间。因此，大家在回答这类题目时，中规中矩的运用句型模板来进行回答反而能保证更为稳妥的得分。

　　1.第一句话就交代阅读小段落的话题。

　　2.尽可能参考自己记录的阅读与听力部分的笔记。

　　3.陈述学生的意见并阐述持此意见的两大理由。

　　4.使用引用语言和表示阅读与听力关系的语言。

　　5.不要发表自己的看法。

　　

2.托福独立口语录音提升方法

　　托福独立口语对考生的语言组织能力和随机应变的思维灵敏度有较高要求，因此考生在备考中需要重点训练和提升这方面的能力。比较好的训练方法之一就是通过录音对比来发现问题进行提升。

　　托福独立口语的备考方法中，通过自我录音回答然后寻找问题来进行练习的方法很多同学都在采用。而这种方法想要达到提升效果，考生需要掌握合理的训练步骤才行。

　　1.Highlight出来即将练习的独立口语题目的关键词

　　2.在稿纸上，写6-8个关键词，在手机或电脑上，打开录音软件准备录音

　　3.看着关键词，掐时45s录音第1遍

　　4.听第1遍录音，并记录自己的错误，并重复再说一次内容，然后不掐时，录第2遍

　　5.听第2遍录音，记录错误，圈出和第一遍同样的错误并highlight出来，重复出现的错误都属于顽疾，必须克服。

　　6.看着笔记再说两遍，然后不掐时第3遍录音，确保这一遍录音固定下来答题框架，且表达没有语法错误

　　7.对比前3遍录音，然后持续，反复练习，直到可以说顺且内容说进45s

　　按照简单的框架练习，你会发现你的录音内容每一遍都不一样，这都没关系，但是几遍以后你会发现有一些表达就慢慢固定下来了，每一遍都会说到，这就会是你的语言积累。相信自己，你能自己说出来的，并且在他人建议下经过修正过的内容，你最容易记住、用好。

　　

3.托福口语水平得分偏低的原因

　　托福口语得分偏低，很多同学觉得原因在于自己基础不好或是口语练习不足。但这些只能算是表面上的原因，更深层的一些问题往往被大家忽略。

　　说到托福口语提 分，大家往往会把努力的方向放在做更多的练习或是背更多的词汇等方面，但实际上缺乏对口语得分偏低深层次原因的正确认识，考生能够通过备考获得的提升往往是比较有限的。

　　1、口语练习内容不贴近日常生活

　　语言学习的目的是交流。日常交流最多的场景是教育、科技、环境、衣食住行等等。在以往的学习过程中，学生对这些场景都有过一些接触。但是有一个普遍的问题是：学的不精。

　　但相信很多人没法做到这一点。面对这些经常在日常生活中遇到的话题，口语一般的人的可能只想到几个零星的单词，程度稍好的能说上一两句。如何再往下走就有些难度了。

　　过去的学习，往往是在基础还没有打牢的情况下，就开始往其他更复杂更深奥的领域学了。相当于还没有学会走路就开始学跑步了，自然到最后是连走路也不会了。

　　目前的出国类考试，比如雅思和托福，独立口语考察的重点也是这些日常生活话题。而很多英语基础不错的同学，经常在口语部分败下阵来。拿托福来说，中国考生的托福口语平均分是19(总分30)。

　　2、没有坚持每天进行口语训练

　　寄希望于突击一到两个月来提升口语，是很多学习者的一个误区。口语学习并非一种知识积累，而是一种生理训练。

　　而在说口语时，需要注意的东西同样有很多：单词，语音，语调，停顿，语法，内容等等。所以，刚开始练习的时候也一定是慌乱的。如同开车需要几千公里才能完全熟练一样。口语练习同样需要半年到一年持续的积累，且中间不能有长时间间断。

　　3、没有合适的口语练习对象

　　自学的同学也许在语言的读和听等方面有很多的进步，但口语一定不能只靠自学。回想我们从小学习母语的经历。一开始是丫丫学语，中间经历了无数家人、朋友、老师对语言的指导和纠正，才有了今天的流利和顺畅。

　　同样，学习外语也需要一个语言家长。当说的不对或者不知道如何去表达的时候，语言家长可以帮助进行完善和补充。日积月累，语言水平才会逐步接近身边的语言家长的水平。

　　注意，老师并不等于语音家长。传统意义上的老师以授课为主，他们一定程度上也能够帮助学生提升语言能力，但是起到的作用还远远不够。你还需要一个时常能在身边答疑解惑的语言家长。

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