新托福口语时间|新托福口语的复述概念

【#英语口语# 导语】新托福考试口语部分的六道题目中，第一题和第二题为Independent Task，考查的是考生表达自己观点的能力，而后四道题目为Integrated Task，重点考查考生重复别人观点的能力。而重复别人的观点，我们可以理解为“复述”。以下是©文档大全网整理的新托福口语的复述概念，欢迎阅读！

1.新托福口语的复述概念

　　新托福口语考试的Task 3到Task 6都是综合口语的考查。其中Task 5 和Task 6加入了听力的内容，先听后说;而Task 3和Task 4融合的内容既有听力也有阅读，先读再听后说。考生阅读完一段文字或/和听完一段录音后，再根据自己看到或/和听到的内容将要点一一复述，这样的考查方式构成了新托福口语考试最鲜明的特点。

　　对于考生来讲，这样的考查优势在于考生不必自己思考要说些什么。考生所要完成的任务是回答问题所提出的与听、读材料相关的问题，将之前所听所读的材料内容进行归纳总结，用自己的语言“复述”出来。

　　1、托福口语复述的前提

　　复述的要求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难达到这样的要求。复述的目的在于考生能够读懂，听懂材料中的内容，正确理解和接受其中的主要信息，并有能力表达或转述给他人听。

　　所以，不管是用间接引语(Indirect Speech)把男女生的对话或教授的演讲用第三人称重复出来，还是用同意转换(Paraphrasing)的方式把自己获取的信息解释出来，考生都要明白复述的前提是理解(Understanding)，而不是在读或听的时候试图去把读到和听到的每一个字都记下来，即太过依赖笔记。所以，良好的复述能力要求考生在记笔记的同时，更专注于对阅读文章和听力内容本身的理解，以免不能将自己零星的词组笔记串联成连贯的语言表达。

　　2、复述的要点

　　在之前发表的学术文章中曾经探讨过新托福口语答题模板创制的可能性。事实上，模板的运用对新托福口语考试后四个题目的意义是很重大的。有了既定的模板，读或听的时候就有了重点，有了方向，记笔记和之后的复述也就有了相应的要点依据。

　　

2.托福口语Task 1和Task 2的练习方法

　　对于新托福口语的前两个任务，考生在考试的时候需要独立思考后回答，并不需要复述任何内容，但复述作为练习方式在平时的备考过程中却是非常行之有效的。从Task 1的个人经验(Personal Experience)的描述到Task 2的个人偏好(Personal Preference)的选择，前两个题目的话题都较为普遍和生活化。

　　考生首先应该根据机经的内容尽可能全面地熟悉话题，然后给自己无限思考的空间，把想到的东西一一写下来：如主题句，论据，结尾句等，45秒钟的全部内容甚至可以都写下来。之后考生便可以直接通过录音来进行复述的练习。

　　考生首先可以通过复述熟悉自己写下来的内容效果，并增强说话的流利度。相信每个人在不同的时间，不同的环境下都可能产生不一样的灵感，所以哪怕是在复述自己写的东西，也可能随时产生一些不同的想法，考生可以通过反复的修改将自己熟悉后的内容进一步完善，同时调整自己的答题时间，以便充分掌握答题节奏。在复述的过程中，考生还可以尝试在原来内容的基础上变换表达，提高自己在考试中的应变能力。

3.托福口语的应对误区

　　(1)中心句的表达

　　中心句一般会出现在首段首句，它的重要性可想而知，我们不要求表达得多么标新立异，但最起码的是要表达得正确而又完整，也就是说最基本确认这个句子是由主语subject谓语verb宾语object三部分构成。也许你觉得自己绝对不会犯一些低级错误，但是当你亲临考场，在那种高度紧张的氛围下，这种错误的发生也不是没有可能的，所以在你平常的口语练习就要下意识地养成这种习惯。

　　(2)时态的整体把握

　　虽然说在进行陈述时局部的时态表达错误考官会忽略不计，但是太多了就会影响到你的成绩，所以要在这方面细心。

　　(3)语言表达的多样性

　　譬如有考生在陈述中表达learn experience and learn courses时重复使用了learn，其实表示获得经验的词语有很多：acquire, obtain, get等等。所以大家在平常的学习和备考中一定要多多积累这方面的知识。

　　(4)认真阅读题干，明确它问你哪方面问题，有几点，不要擅自发表自己的看法

　　譬如有道题这样要求：State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion. 有位考生按照题目要求交待了对话中人物的观点并且也说明了理由，但是在结尾处他却加了句：I think……..。结果时间到了，录音结束。这样不但使他原本完整的陈述听起来不完整，还给阅卷官一种他时间不够用的感觉，得不偿失。

4.托福口语Task2模板介绍

　　对于托福口语第二题并不涉及到阅读和听力短文，学生只需回答听到的问题即可，从题型上来看，比较接近task1。学生会有15秒的准备时间和45秒的回答时间。但是，和task 1不同的是，这道考题并不是单纯的就一个话题进行论述，而是给出两种观点，考生就这两种观点发表自己的看法，并且通常需要给出自己的偏向。在论述的过程中，考生能否给出具有说服力的理由是得分的关键。其实这部分的考题非常类似于雅思大作文task 2的考题的出题形式，并且在回答思路上也是非常相近的。

　　托福口语第二题模板Task2虽然仍然属于生活类话题，但话题的覆盖面还是相当广的。常见的有：媒体类、教育类、环境类、抽象类、工作类、休闲娱乐类、生活类、地点类等。所以，我们在复习时首先要了解这些话题之下的常用词和和句型。这些都是口语表述的基础，没有词句，就是有在好的想法也无法用英语有效的表达清楚。

　　比如在谈论教育类考题时，常用的动词和动词词组有：evaluate，standardize，judge，benefit，work efficiently，design，compare，eliminate等，而常用的名词及词组有：performance，standardized tests，criteria，goal，score，admission，basis，evaluation，standardized scale，educational system，supervisor等。在表述的过程中，最为重要的就是动词和名词，这些都是句子构成的重要元素。

5.托福口语记笔记的技巧

　　阅读部分：

　　(1) 盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。

　　(2) 缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。

　　(3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。

　　听力部分：

　　(1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对文章举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。

　　(2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。

　　(3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。

　　(4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。

新托福口语的复述概念.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/SKuT.html