托福口语朗读材料:托福口语练习朗读和复述的技巧

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　　一、朗诵

　　大量的朗诵对托福口语水平的提高有很大的帮助。通过背书，考生可以掌握大量的词汇和短语。在托福口语表达过程中，考生自然会把这些内化了的知识加以运用、活用。地道、得体的语言表达必定能增强其口语能力。试想，如果考生大脑中所储备的语言信息极为有限，那么在没有足够的语言输入的情况下进行口语表达，其语言必定是不规范的。由此可见，加强语言输入是提高考生托福口语能力的必要条件。通过背诵，考生能加深理解和巩固所学过的语法知识，牢记常用词汇、句型及固定表达形式，增强语言知识的积累，强化语言输入，为语言输出奠定扎实的基础。

　　因此，形成良好的朗读和背诵的习惯非常重要，当然朗读和背诵的材料应当注重内容的趣味性、现实性和实用性，这样的材料更能吸引考生，容易调动背诵的兴趣。还有，背诵材料不应过长，应循序渐进，否则考生容易产生厌烦情绪。托福口语材料应以英美原文为佳，确保学到的是地道的语言。

　　二、复述

　　学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语、记忆单词和句子的形式，是在没有人对话的情况下提高托福口语最有效的途径之一。复述有两种常见的方法：一是阅读后复述，一是听磁带后复述。个人认为后者更好些，因为这种方法既练听力、又练托福口语表达能力，同时，还可以集中注意力，提高听的效果。

　　复述要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的次数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构、删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

　　复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大，可选那些知识性强的小短文，开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些，如可以对所听的英语新闻进行复述，从更高的层次上提高英语。

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