[新教材二年级上册语文]新教材苏教版二年级上语文课后练习题【三套】（附答案）

【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　识字6

　　1.按课文内容把下列词语分成四类写下来。

　　高原牦牛秋风骏马

　　骄阳塞北杏花冰雪

　　江南春雨椰树海岛

　　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2.在括号里填上序号。

　　（）我和妈妈去公园里玩木马、滑滑梯。

　　（）今天天气晴朗。

　　（）我们玩得可开心啦！

　　3.将下面的句子补充完整。

　　（1）骏马奔跑在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（2）杏花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海岛上。

　　（4）＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿在江南开放。

　　4.运用本课的字词，结合课文插图和生活实际写句子。

　　例：塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。

　　（1）_____________________________________

　　（2）_____________________________________

　　5.阅读短文，回答问题。

　　海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：“大海是船儿的道路。”

　　我说：“大海是鱼儿的家。”

　　（1）在括号里填上合适的词语。

　　一()小鱼一()脚印一()浪花

　　一()骏马一()牦牛一()春雨

　　（2）把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　小鱼游来游去。(摇头摆尾地）

　　_____________________________________

　　浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

　　_____________________________________

　　（3）大海是什么？照样子，写句子。

　　例：大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的__________________。

　　6.你最喜欢我国哪个地方的风光？请用上课文中的部分词语描绘一下那儿的景色。

　　参考答案

　　1.塞北、骏马、秋风；

　　高原、冰雪、牦牛；

　　海岛、骄阳、椰树；

　　江南、杏花、春雨。

　　2.顺序是2、1、3

　　3.草原上在春天开放椰树长在杏花桃花

　　4.杏花迎着春雨在江南开放。

　　椰树顶着骄阳在海岛迎接游客。

　　5.（1）条条、串串、朵朵、匹匹、头头、场场

　　（2）小鱼摇头摆尾地游来游去。

　　一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。

　　（3）大海是鱼儿的家。

　　6.自己选择一处风景，能用到识字6学习过的词语，写出完整通顺的一段话。

【篇二】

　　识字7

　　1.读一读，连一连。

　　美丽的茂密的清脆的

　　树林鸟鸣亭子

　　2.把下列句子补充完整，并加上标点。

　　（1）我听见（）

　　（2）公园里，（）

　　（3）（）在（）停下了脚步

　　3.排列句序。

　　（）弟弟说：“多么好看的菊花呀！”

　　（）我赶紧拦住他的手说：

　　（）前几天，我和弟弟去公园看菊花。

　　（）他刚想去摘一朵。

　　（）“公园里的菊花是给大家看的，不能摘。”

　　4.根据诗意，写出相应的诗句。

　　一个人走到了小亭边，（）

　　停下脚步用耳朵仔细听。（）

　　茂密的树林里看不见鸟，（）

　　只听见清脆的鸟叫声。（）

　　5.读一读，背一背，写一写。

　　空山不见人，但闻人语响。

　　返景入深林，复照青苔上。

　　我还知道也是一首写景的古诗，这首诗的作者是（），朝代是（）。

　　参考答案

　　1.美丽的亭子；茂密的树林；清脆的鸟鸣。

　　2.（1）我听见树林里有鸟鸣声。

　　（2）公园里，有很多的小鸟和飞舞的蝴蝶。

　　（3）有一位诗人在小亭边停住了脚步。

　　3.顺序是2、4、1、3、5。

　　4.人来小亭边，停步侧耳听。林深不见鸟，但闻鸟鸣声。

　　5.鹿柴王维唐代

　　

【篇三】

　　识字8

　　1.看拼音，写词语。

　　shūbāobǎomǎnshuǐpàotǔchū

　　（）（）（）（）

　　2.照样子加偏旁组字，再组词。

　　青（睛）（眼睛）包（）（）

　　包（）（）包（）（）

　　3.多音字注音，再组词。

　　（）（）

　　吐泡

　　（）（）

　　4.填上合适的词。

　　（）的池塘（）的小金鱼

　　（）的花苞（）的荷叶

　　5.选字填空。

　　（1）中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含（）待放。

　　（2）新学期开学，妈妈给我买了一个新书（）。

　　（3）池塘里不断地向外冒着气（）。

　　（4）三只小猪吃得（）（）的。

　　6.阅读短文，回答问题。

　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

　　水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

　　夏天的夜晚多美啊！

　　（1）这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

　　（2）文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

　　（3）用“”画出写“天上”的句子。

　　（4）画“_______”的句子中，“小飞机”指_________，“机场”指_________。

　　7.读一读

　　形声字儿歌

　　包字家族大，兄弟姐妹多：

　　叶里藏花苞，食物要饱满，

　　有火是大炮，水中吐泡泡。

　　参考答案

　　1.书包饱满水泡吐出

　　2.参看课文内容，略。

　　3.tǔ：吐痰、吞吐；tù：呕吐、上吐下泻。

　　pào：泡沫、水泡；pāo：泡桐

　　4.略。

　　5.依次是：苞、包、泡、饱饱

　　6.（1）6

　　（2）蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫

　　（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

　　（4）蜻蜓莲花叶

　　7.略

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