小学-英语-上册-打印版 Unit5 I have long arms 教学内容 课堂类型 新授 Lesson18 1. 能够在情景中用“What animals is it?”询问这是什么动物，用“Is it… ?”询问它是否是某种动物，并能够用肯定和否定形式“Yes, it is./ No, it isn`t.”回答。 教学目标 2. 能够认读和运用big, small, long, short等单词描述本课出现的身体部分neck, legs, tail并进行交流。 3. 能够跟随录音说唱小韵文。 1. “What animals is it?”询问这是什么动物。 教学重点 2. 用“Is it… ?”询问它是否是某种动物，并能够用肯定和否定形式“Yes, it is./ No, it isn`t.”回答。 3. 认读big, small, long, short, neck, legs, tail等单词。 1. 用“Is it… ?”询问它是否是某种动物，并能够用肯定和否教学难点 定形式“Yes, it is./ No, it isn`t.”回答。 2. big, small, long, short, tail的认读和记忆。 教学准备 教师活动 录音机 单词卡 学生活动 设计意图 巩固复习动物类、器官类、以及简单形容词，为本节课的学习做铺垫。 Listen and say 导入 Guessing game 1. 利用动物图片，遮盖一个部位，露出一部分，让学生猜测。“What animals is 根据老师的各种提it?”“It`s… .” 示，观察图片，并利2. 请描述所猜到动物的特征“It has 用所学的知识进行简long ears, It has red eyes and white 单的描述动物。 hair. It is small.” 学习对话 小学-英语-上册-打印版 小学-英语-上册-打印版 1. 出示主题图，猜猜Guoguo和Lala在 做什么。“What are they doing?”“What 学生根据老师提供的are they talking about? Can you guess?”教师带领学生听对话录音。 2. 播放对话两遍，请学生体听听对话的话题。学生简单回答“Animals”。 3. 再次播放录音“What do they say?”学生注意录音中如何让描述动物特点的，怎样猜测、询问时什么动物以及应答的肯定形式。 4. 播放录音，请学生重复，学习新句型问题，听录音，并尝试理解含义和模仿。 在图片的引导下，学习如何描述动物特点，多次听录音后， 利用问题，培养学生听录音时抓住主要信息。 夸张的图片利于提高课堂兴趣，便于学生对内容的理解。 分组对话则是对全体学生学习效果的反馈。 培养学生的表达能力，也是对本节课的反馈。 “What animal is it? Is it… ? Yes, it 学生尝试描述对话中is.”请学生听录音，关注语音语调。 5. 利用课件长颈鹿的脖子和袋鼠的腿，理解long neck和short legs。 动物特点。分组进行对话练习。 6. 听录音，模仿Lala说的话，并模仿。 利用图片，请学生描述乌龟的特点。分组进行对话表演。 7. 出示第二幅主题图。播放录音，找出新的动物。利用图片，操练单词panda。 8. 再次播放两次，让学生关注如何描述panda。 9. 再次播放，学生跟读，模仿语音语调。 10. 进行小组练习，并表演，给予评价。 学生利用所学知识，描述动物特点。 Let`s act 创设动物园的情景，出示学过的各种动物zebra, tiger, panda, turtle, cat, dog…， 找同学询问并描述，进行对话练习。 小学-英语-上册-打印版 小学-英语-上册-打印版 利用动作，让学生动 Let`s say 出示韵文图片“a clown and a duck” 指着他们的手“Are these feet?”“No， they 起来，学生边说边做。 are hands.” 指着他们的脚“Are these feet?”“Yes，they are.” 播放录音，请学生认真听。教师领读句子，并做动作。 再次播放录音，学生尝试跟读，并加上动作。 分组进行表演。 板书设计 Unit5 I have long arms Lesson18 turtle panda long neck short legs short tail black and white 课后小结 在多媒体和图片的引导下，学生更加有兴趣学习英语，利用已有知识学习新的内容，使知识串联起来，达到更好的学习效果。但课堂上对个别单词、句子的操练较少，在今后的课堂上要多加练习。 小学-英语-上册-打印版 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/005fe2d62a4ac850ad02de80d4d8d15abf230041.html