小学英语清华版二年级上册Unit2clothesLesson8教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 知识目标: 能够掌握的单词:skirt, new 能够熟练运用: Mother, can I wear my new skirt today? Yes, you can.What a beautiful skirt! Thank you.的句型,能够在创设的各种情境中熟练使用本课句型。 技能目标: 能够围绕本课重点句型 Mother, can I wear my new skirt today? Yes, you can.展开活动,提高学生的听、说、读的技能。能够使学生感受到英语和我们生活密切相关。 过程与方法目标: 本着以学生学习为主体,教师启发、引导,我把教学过程分为七部分来完成。即歌曲热身、单词导入、情景中感知句型、通过师生及生生角色扮演巩固句型、学生根据自身水平选择适合自己的对话进行同伴合作表演,最后让学生动手设计衣服,并给Jenny搭配衣服,同时以此拓展升华,培养学生的审美情趣及提高学生的艺术修养及作业分层设计。 情感目标: 能够通过本节课的学习,引导学生能积极、主动学习,同时也培养学生的审美情趣,提高学生的艺术修养。 2学情分析 我校学生是从一年级学习英语的,二年级的学生通过一年级的学习积累了一些简单词汇及句型,通过引导可以进行简单的英语对话。 3重点难点 熟练掌握本课单词和句型。 skirt, new —— Mother, can I wear my new skirt today? —— Yes, you can. —— What a beautiful skirt! 4教学过程 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ecadeddece84b9d528ea81c758f5f61fb636281b.html