设计思路： 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧演出五彩纷呈，出色独特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧演出的瘾，能够培育幼儿对京剧的爱好，感受中国京剧艺术特殊的美，增强对祖国传统文化艺术的了解与酷爱。 活动目的： 一、 萌生幼儿对京剧艺术的爱好，激发幼儿酷爱祖国传统文化的美好情感。 二、 鼓舞幼儿参与京剧演出和制作京剧脸谱。 3、培育幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓舞幼儿斗胆说话和踊跃应答。 活动预备： 一、 环境布置各类京剧脸谱。 二、 "文.章出自屈a教师教.案网"日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。 3、 彩纸、纸板、毛线等手工材料。 活动进程： 活动一：说说京剧。 一、 看京剧录像。 二、向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，因此叫国学。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，确实是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜爱，很多外国人也很喜爱。 3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。 如：红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚，如"包青天"。 活动二：学唱京剧。 一、 幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各类漂亮的花纹，他们说话、动作、走路跟咱们有什么不一样。 二、放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并随着哼唱。 3、幼儿戴上脸谱，自由地演出。 活动三：画脸谱。 一、 观看京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。 二、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜 亮。 3、把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。 4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。 玩法：黑脸一个，红脸、白脸假设干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。 成效分析： 当小孩们头戴自制的脸谱，脚下迈着不太娴熟的圆场，认真地仿照着自己喜爱的一招一式时，他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的小孩在"小剧场"中演出自己方才学会的京剧，还有的小孩回家教爸爸妈妈学唱京剧------俨然一个个小戏迷。 活动延伸区域活动中设立"小戏迷俱乐部"。 教学反思： 我教学了《咱们的国学》一课，学生们学会了很多的知识，收到了较好的成效。 在课堂中，我运用了一些相关的资料，学生们了解了很多有趣的文化现象，收到了事半功倍的成效。 我采纳了讨论的方式，学生们能够相互启发、一起提高。小孩们能从多角度去试探问题，思维专门活跃。我依如实际需要，灵活运用教材，通过师生一起搜集与主题相关的信息资料，丰硕了课程资源，拓展了学生的视野。如此有利于教育目标的达到，很有实效性，符 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/009ee1bd2b4ac850ad02de80d4d8d15abe230027.html