幼儿园大班社会领域教案《关紧水龙头》含反思 活动目标： 1、知道用完水要关紧水龙头，懂得节约用水。 2、能用警示、禁止标记制作节约用水的标志。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 禁止标志的图片 活动流程： 讨论--检查--制作 讨论师：有一次，老师听见水龙头在哭，水龙头为什么要哭呢?一起来听一听。 师念儿歌第一、二句，想象、交流水龙头为什么要哭?怎么才能让水龙头不哭? 师念儿歌第三、四句，我们怎样做了，水龙头不哭了?对，我们每次用完水要关紧水龙头，要节约用水。 师幼一起念儿歌两遍。 检查师：我们到幼儿园各处去检查，幼儿园里有没有水龙头在哭。我们发现滴水的水龙头，怎么做? 师幼一边念儿歌，一边检查有没有在哭的水龙头。 发现滴水的水龙头，拧紧水龙头。师：对，我们发现滴水的水龙头，要主动、及时地关紧水龙头，不浪费水。 制作师：我们怎么做才能让更多的人知道要关紧水龙头? 师：我们可以画标志!为什么?节约用水的标志，该怎么画?让幼儿思考。 师：我们认识过哪些标志?幼儿讨论。师出示禁止标志的图片，这是什么标志?我们用禁止标志表示节约用水，怎么画?在红圆圈里画什么?师出示警示标志的图片，这是什么标志?我们用警示标志怎样提醒别人节约用水?怎么画?在黄三角形里画什么? 幼儿制作节约用水的宣传标志，贴在日常用水的地方。 活动反思： 因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。 小百科：水龙头是水阀的通俗称谓，用来控制水流的大小开关，有节水的功效。水龙头的更新换代速度非常快，从老式铸铁工艺发展到电镀旋钮式的，又发展到不锈钢单温单控水龙头、不锈钢双温双控龙头、厨房半自动龙头。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/020e40755beef8c75fbfc77da26925c52cc59186.html