品德与社会——课程 教科书 教学 高峡 【期刊名称】《新课程教学（电子版）》 【年(卷),期】2014(000)001 【摘 要】1．我们面临的变革2．旧话重提——品德与社会是一门什么课程3．教育变革和我们的职责4．重新出发，认识课程5．体现在教材中的德育转型6．如何从整体上理解教材、设计教学7．作为品德与生活、品德与社会课的教师反问自身 【总页数】1页(P13-13) 【作 者】高峡 【作者单位】中央教育科学研究所 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.07 【相关文献】 1.品德与社会教科书留白设计的价值与教学建议 [J], 武宜娟 2.在《品德与社会》教学中如何指导学生获取信息——以冀教版小学《品德与社会》课程中“历史题材”教学为例 [J], 孙慧峰 3.让语文教科书促进课程建设与深化教学改革——语文教科书编辑理念的不同及其新尝试 [J], 韩雪屏 4.教科书变革对教学方式影响的质性研究——以新课程义务教育历史教科书为例 [J], 周仕德 5.重视活动体验培养合作精神——义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册《让我们学会合作》教学设计与评析 [J], 巩晓玉;邬方柱 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/020fadba561810a6f524ccbff121dd36a32dc403.html