关于价值观的引导——品德与生活、品德与社会教学有感 栾源清 【期刊名称】《新课程教学（电子版）》 【年(卷),期】2015(000)009 【摘 要】价值观是个体核心的信念体系，是个体评价事物与抉择的标准，是关于什么是“值得”的看法．北师大版《品德与生活》教材主编李季湄教授指出，价值观在为我们定向．有什么样的价值观就有什么样的人生，教师、家长和社会要把学生的价值观引向哪个方向，他们就会向哪个方向发展．她毫不客气地指出现在学校教学中存在的弊病：一味地为学生灌输知识、追求成绩，忽视对学生道德观、人生观和价值观的引领． 【总页数】2页(P18-19) 【作 者】栾源清 【作者单位】大连长海县教师进修学校,大连116500 【正文语种】中 文 【中图分类】G72 【相关文献】 1.走进生活——小学品德与社会教学生活化初探 [J], 陈平 2.引入生活实践激活品德课堂r——浅谈小学品德与社会教学与现实生活的结合 [J], 杨志红 3.\"漫话\"生活,趣谈思品\r——生活元素在高年级品德与社会教学中的应用分析 [J], 赵彩宏 4."漫话"生活,趣谈思品--生活元素在高年级品德与社会教学中的应用分析 [J], 赵彩宏 5.基于学情,优化教学设计——小学品德与社会教学有感 [J], 骆秋法[1] 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d980150bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e82.html