幼教随笔：教育孩子要讲究策略方法 - 教育随笔 - 所以我们在教育孩子当中克服片面性,要全面,勤思索,三思而后行。也只有这样才能教育好孩子。 教育孩子详细方式方法上面要讲究策略,讲究敏捷,有的报纸文章上写:家长在教育孩子的时候,不能一个唱黑脸,一个唱白脸,也就是一个太厉害,一个太温顺。应当是两人要厉害都厉害,教育孩子家人应当是全都的,这就是我们生活当中说的政策,政策是原那么性的,不能变的,但是在策略上要敏捷,我的主见是可以一个黑脸,一个白脸,这并不跟全都是对立的,它讲的是一种策略。比方说:孩子要睡觉了,躺在被窝里非要吃巧克力,爸爸说不行,假设妈妈也说不行,态度跟爸爸一样硬,孩子就会觉得大人这么厉害,这么无情啊。我想这个问题要处理好,爸爸厉害,妈妈的态度应当有些缓和,给孩子讲一些道理为什么不能吃,这样妈妈也坚持了原那么,态度不一样,策略不一样,但是目标都在到了不让吃,全都就是政策,黑脸白脸这是个策略,政策是不能动摇的,策略是可以敏捷的,策略是为政治效劳的。 教育孩子要表扬为主,批判为辅这大家都知道的,自古以来我们教育孩子都是这样一个原那么,但是我们现在有的人就进展到了一个极端,只许表扬不许批判,一提批判就是打击孩子,损害孩子,这就是违反了辩证法,小孩子当然需要表扬,需要鼓舞,不但是小孩子需要,大人也需要。但是不能光表扬,也还要有批判,由于孩子做的一些事情不都是对的,不是天生的就会做,不要以为我们一批判孩子就是打击孩子,损害孩子,我不这么看,该表扬就表扬,该批就评批判,批判也是促使孩子进步的一种手段。我们对于有些孩子要多表扬,甚至越多越好,对什么样的人呢对于弱视群体,如聋人、哑人、残疾人、弱智的孩子应当多表扬,甚至要夸张的表扬他。但是你不能做全部的孩子都这样,光表扬不批判,这是对孩子的一种娇惯。对于学龄前的孩子我也主见夸张表扬孩子,比方,孩子关心大人做事,我们可以夸张表扬孩子,但是随着孩子年龄的增长,你可不能老夸张了。该表扬那么表扬,该批判那么批判,但是批判要讲究方式方法,当然假设你艺术性很强的话,你很有教育意识,甚至可以把我们常人所认为应当批判的内容变成表扬的内容,比方一个孩子做了十道题,他只做对了一道,有的家长说:嘿,十道题就做对了一道,你怎么这么笨,简直是榆木疙瘩。但有的家长转一角度说:嘿,我这儿子真不错,这么难的题,你竟还做出一道。这两种说法孩子会有什么感受呢 再举一个例子,有一个孩子上学写作业,算术写得乱,语文也写得乱,两个老师对孩子写作业乱的态度不一样,效果也不一样,算术老师观察孩子作业写得很乱,他很生气地说:怎么这么乱,跟蚂蚁爬的似的,他在孩子作业本上写了一个批语,某某同学你的作业写得太乱,你必需给我重写一遍,后面点了三个赞叹号,这孩子一看评语,觉得这个老师真够厉害的,没方法就重写了一遍,写得比以后没好多少。语义老师也给孩子写一个评语,他是这么写的:某某同学你的作业写得太乱, 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/022f4d1ff31dc281e53a580216fc700aba685215.html