中国儿童安全教育的发展现状 安全是孩子健康快乐成长的前提，由于幼儿缺乏自我保护的能力，因此，安全问题一直是幼儿教育重点关注的问题。我国当前的许多幼儿教育，为了追求安全却以影响孩子终身发展为代价，为了追求身体上的安全，却牺牲孩子的心理健康发展。 1、安全意识淡薄，防范技能陌生，教育流于形式。 儿童正处于人生成长的关键时期，在小学阶段实施安全教育有着其不可替代的作用。虽然近年来教育行政主管部门对安全教育高度重视，学校领导更是亲力亲为用心指导，但效果总是不尽人意。从本质上说，还流于表面形式，没有真正的有效措施;在安全教育的内容上也非常单调，往往是老师照本宣科，起不到实际效果;安全教育被应试教育冲淡，造成“重成绩、轻安全”的局面。在这种背景下，许多学校的师生安全意识较为淡薄，亡羊补牢，不能做到防患于未然。由于在小学教育阶段学校对安全教育缺乏实际运作，导致学生安全意识相对淡薄，保护自身安全的能力还非常欠缺，在安全自救方面的能力极其有限，甚至还有很多学生在事故发生的时候表现得惊惶失措，根本不知道如何采取相关的措施来进行自我保护和逃生，因而造成了极其惨痛的悲剧后果，安全教育在小学教育阶段的实施现状令人担忧。 2、重教育教学，轻安全教育，教师安全意识薄弱。 由于受传统应试教育的严重影响，教育工作者在学校忙于教育教学工作，很少拿出专门的时间去学习安全的有关知识并定期对学生进行安全方面的教育，整个学校的教育工作都以教学为中心内容，实施农村义务教育经费保障机制改革后，就连新华书店配送的教材中都“砍掉”了安全教材，不少学校的安全教育均仅仅体现在教育工作者的口头讲述上。并且一直以来，很多地方教师没有参加过任何专门的、系统的安全教育培训。 以上是儿童安全教育的发展现状。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02c729a1ab8271fe910ef12d2af90242a995abc6.html